Найбільша розкіш – це розкіш людського спілкування. Єдина розкіш у світі – це розкіш людського спілкування. А. Сент-Екзюпері. Найбільша цінність людське спілкування

ЗУСТРІЧ З МАРКОМ АНТОНІЄМ: РОЗКІШ, Що приголомшує Римський емісар на початку 41 року в Олександрію і справді прибув. Це була людина з добре підвішеною мовою та вкрай своєрідними уявленнями про вірність. "Поки тривала Громадянська війна, Квінт Делій встиг тричі

«Розкіш людського спілкування» Згодом я трохи навчилася говорити, але могла робити це лише повільно і дуже хрипко, іноді плутала слова. І мене вже перестали «шкодувати», а брали просто за сонну алкоголічку. Реагували за всіма правилами та пропонували спочатку

Актуальність створення програми

Весь світ підлітка пронизаний протиріччями, йому самому там буває не дуже комфортно, але в той же час це етап його життя, в якому він отримує величезний розвиток, набуває особистий досвіднеобхідні йому для подальшого, успішного життя.

Провідною діяльністю підлітка є спілкування, воно формує людську психіку, розумну культурну поведінку. Але підлітку настає особистих знань та досвіду у спілкуванні. Часто виникають конфлікти, переживання через невдалий акт спілкування, підліток замикається, йде в себе, часто сам ставить бар'єр і позбавляє себе активного спілкування з однолітками, відчуває дискомфорт, опинившись у компанії однолітків.

Інтенсивність спілкування різноманітність його змісту, цілей та засобів є найважливішими факторами, що визначають розвиток. Три основні критерії психічного розвиткулюдини: розвиток інтелекту, розвиток особистості, розвиток самосвідомості можуть отримати розвиток тільки в активному спілкуванні.

Підлітку необхідно дати навички:

· ділового спілкування - формує та розвиває здібності, служить засобом набуття знань та навичок;

· Особистісне спілкування - формує людину як особистість, набувають певних рис характеру, інтересу, звички, схильності, засвоєння норм і форми моральної поведінки;

· Соціальне спілкування - фактор розвитку форм суспільного життя.

Соціально-комунікативний тренінг- Це психологічний вплив, заснований на активних методах групової роботи. Це форма спеціально організованого спілкування, під час якого вирішуються питання розвитку особистості, формування комунікативних навичок.

Під час заняття у підлітка відбувається зміна внутрішніх установок, розширюються знання, з'являються досвід позитивного ставлення до себе та оточуючих. Вони стають компетентнішими у сфері спілкування, кожен учасник активно пробує різні стилі спілкування, засвоює нові, не властиві йому ранні комунікативні вміння та навички, вчиться довіряти людям. Ці знання готують до більш активного та повноцінного життя в соціумі.

Завдання групи соціально-комунікативного тренінгу – допомогти кожному учаснику виразити себе індивідуальними засобами.

Форма проведення: Ця програма складається з 11 занять, кожне з яких ділиться 2 – 2,5 год. Зустрічі проводяться 1 раз на тиждень. Приміщення для занять повинне дозволяти розставити стільці для учасників по колу.

Використовувані засоби: групові дискусії, міні-лекції, рольові ігри, Ігри на інтенсивне фізичне взаємодія, робота у парах, психологічне просвітництво – після закінчення занять кожного учасника виходить психологічний буклет.

Форма проміжного та остаточного контролю:

Як проміжний контроль використовувалися усні відповіді учасників (рефлексія) наприкінці заняття – відрізняються основні складності, що нового тощо. Це дає можливість учасникам усвідомити свої успіхи, зміни, намітити деякий план застосування цих досягнень надалі.

Як остаточний контроль - вміння активно взаємодіяти з однолітками, з оточуючими, з батьками. Набуття активної соціальної позиції підлітка.

Заняття №1

Єдина справжня розкіш у світі– це розкіш людського спілкування.

А. Сент-Екзюпері

Тема заняття: Спілкування: необхідність чи розкіш.

Мета заняття : створення сприятливої ​​емоційної атмосфери прийняття та довірливості у спілкуванні; знайомство підлітків друг з одним; встановлення правил роботи у групі; пропозиції програми занять. Ознайомити учасників із теоретичною основою спілкування.

Обладнання: м'яка іграшка, зошит, ручка, дошка

Міні-лекція

Взаємодія, обмін інформацією, спілкування людей стали необхідною умовою їхнього виживання. Так виник і розвивався мову - засіб спілкування, без якого був би немислимий прогрес суспільства.

Спілкування пронизує всі види діяльності людей, всі сфери існування.

Спілкування- процес встановлення та розвитку взаємовідносин та контактів між людьми,що породжується потребами спільної діяльності. Він включає обмін інформацією і емоціями, сприйняття і розуміння особистісних відносин людей.

Спілкування як суттєва сторона життєдіяльності кожної людини є своєрідною наукою, в якій є свої особливостіі закономірності,свої правилаі секрети.Їх треба знати кожному.

Про розкіш людського спілкування

На жаль, у повсякденному поспіху та постійному марафоні за діловим успіхом люди часто не помічають у своєму сусіді, партнері по роботі людини, над леною всіма людськими почуттями, сумнівами: і радощами, достоїнствами та недоліками. В обстановці бурхливого розвитку інформаційних технологій ми все частіше помічаємо, як звужуються можливості для безпосереднього контакту між людьми, а їхнє не формальне нормальне міжособистісне людське спілкування- Часто все більше відсувається на другий план. Слова Екзюпері стають як філософським одкровенням, а констатацією реального стану речей.

Три сторони спілкування:

1. Комунікативна- це зв'язок, в ході якої відбувається обмін інформацією між системами в живій та неживій природі.

2. Інтерактивна- Взаємодія партнерів при організації та виконанні спільної діяльності.

3. Перцептивна– виявляється у сприйнятті одним партнером зі спілкування іншого партнера.

Хід занять:

1. Введення імені – почніть гру, назвавши своє ім'я. Крім того, уявіть іграшкове звірятко, наприклад: «Цю чарівну маленьку мишку звуть Чарлі». Потім передайте мишку своєму сусідові зліва. Він продовжує гру, вказуючи на вас, і кажучи: Це Маша. Це Чарлі. А мене звуть...». Іграшка передається за годинниковою стрілкою, і кожен, до кого вона потрапить, перш ніж представитися самому, повторює ім'я сусіда праворуч, а також ім'я іграшки.

· Питання до учнів: «Про що ви хотіли б поговорити на заняттях» (запис на дошці).

1. Вправа на «інтенсивну фізичну взаємодію» «Змінюються ті у кого…» Ведучий у центрі кола без стільця – коли змінюються «ведучий має сісти на вільний стілець, хто залишився той і ведучий.

2. Подання. Група розбивається на пари, у яких кожен розповідає себе своєму партнеру. Завдання – підготуватися до подання свого партнера всій групі, головне виділити індивідуальність.

4. Тест «Рівень комунікабельності»

Дайте відповідь на питання однозначно: («так»), («ні»), («іноді»).

1. На вас чекає ділова зустріч або особисте побачення. Чи вибиває вас її очікування з колії?

2. Чи не відкладаєте ви візит до зубного лікаря до останнього моменту?

3. Чи викликає у вас сум'яття та невдоволення доручення виступати з доповіддю, повідомленням, інформацією на класних зборах чи подібному заході?

4. Вам пропонують зіграти у спектаклі роль, яку ви ніколи не грали. Чи докладете ви максимум зусиль, щоб уникнути цієї ролі?

5. Чи любите ви ділитися своїми переживаннями з будь-ким?

6. Чи дратуєтесь ви, якщо незнайома людина на вулиці звернеться до вас з проханням (показати дорогу, назвати час, відповісти на якесь питання)?

7. Чи вірите ви, що існує проблема «батьків та дітей» і що людям різних поколіньважко зрозуміти одне одного?

8. Чи посоромитеся ви нагадати знайомому, що він забув вам повернути 10 рублів. які зайняв кілька місяців тому?

9. У їдальні (кафе, ресторані) вам подали явно недоброякісну страву. Чи промовчите ви, лише роздратовано відсунувши тарілку?

10. Опинившись віч-на-віч із незнайомою людиною, ви не вступите з ним у бесіду і будете обтяжуватись, якщо першим заговорить він. Чи так це?

11. Вас жахає будь-яка довга черга, де б вона не була (у магазині, бібліотеці, касі кінотеатру). Чи ви віддасте перевагу відмовитися від свого наміру або встанете в хвіст і будете томитися в очікуванні?

12. Чи боїтеся ви виступати свідком у будь-яких конфліктних ситуаціях?

13. У вас є власні суто індивідуальні критерії оцінки творів літератури, мистецтва, культури та жодних чужих думок на цей рахунок ви не приймаєте. Це так?

14. Почувши в кулуарах висловлювання явно помилкової точки зору з добре відомого вам питання, чи ви віддаєте перевагу промовчати і не вступати в суперечку?

15. Чи викликає у вас досаду чиєсь прохання допомогти розібратися в тому чи іншому питанні чи навчальній темі?

16. Чи охоче ви викладаєте свою точку зору (думку, оцінку) у письмовій формі, ніж у усній?

Інтерпретація результатів

30-32 бали. Ви явно некомунікабельні і це ваша біда, тому що ви страждаєте від цього. Але й вашим близьким нелегко. На вас важко покластися у справі, яка потребує групових зусиль. Намагайтеся стати більш товариськими, контролюйте себе.

25-29 балів.Ви замкнені, небалакучі, віддаєте перевагу самотності, і тому у вас, напевно, мало друзів. Нова проблемаі необхідність нових контактів якщо не вкидає вас у паніку, то надовго виводить з рівноваги. Ви знаєте цю особливість свого характеру і буваєте незадоволені собою. Але не обмежуйтеся лише таким невдоволенням – у вашій владі змінити ситуацію. Варто лише поставити цілі, струснутись.

19-24 бали.Ви досить товариські (іноді, можливо, навіть надміру). Цікаві, балакучі, любите висловлюватися з різних питань, що, буває, викликає роздратування оточуючих.

Охоче ​​знайомтеся з новими людьми. Любіть бувати у центрі уваги, нікому не відмовляєте у проханнях, хоча не завжди можете їх виконати. Буває, розлютиться, але швидко відходьте. Чого вам бракує, так це посидючості, терпіння та відваги при зіткненнях із серйозними проблемами. За бажання, однак, ви можете себе змусити не відступати.

4-8 балів.Ви, мабуть, «сорочка-парень». Товариська б'є з вас ключем. Ви завжди знаєте про всі справи. Любіть брати участь у дискусіях, хоча серйозні теми можуть викликати у вас мігрень і нудьгу. Охоче ​​берете слово з будь-якого питання, навіть якщо маєте про нього поверхове уявлення. Усюди почуваєтеся у своїй тарілці. Беретесь за будь-яку справу, хоча далеко не завжди можете успішно довести її до кінця. З цієї причини вчителі та товариші ставляться до вас з деякою побоюванням. Подумайте над цими фактами!

3 очки і менше.Ваша комунікабельність має хворобливий характер. Ви балакучі, багатослівні, втручаєтеся у справи, які не мають до вас жодного відношення. Беретесь судити про проблеми, у яких абсолютно некомпетентні. Вільно чи мимоволі ви часто буваєте причиною різноманітних конфліктів у вашому оточенні. Запальні, уразливі, нерідко буваєте необ'єктивними. Іншим – і на навчанні, і вдома, всюди – важко з вами. Вам дуже треба попрацювати над собою, почитати книгу Д. Карнегі «Як завойовувати друзів та впливати на людей».

Розкіш людського спілкування – проблема, з якою важко сперечатися. Багато хто навіть відверто не помічає того, як робить боляче близьким людям, не помічаючи їх незадоволеної потреби у взаємодії. Психологами доведено, що добрих слів багато не буває. Кожен з нас потребує того, щоб його розуміли. Ніхто не говорить про те, що це просто зробити на практиці, адже всі люди є різними. Справді, немає нічого дорожчого за розкіш людського спілкування. Цю істину неважко довести.

Психологія відносин

Щоденна вербальна взаємодія - це насправді велика праця. Адже потрібно не просто слухати, а й розуміти зміст сказаного співрозмовником. Іноді ми схильні відволікатися на власні думки, зайве занурюватись у себе. У той самий час неможливо завжди й у всьому демонструвати оточуючим свою повну готовність відповідати кожну думку.

У всіх існують свої проблеми та складності. Розкіш людського спілкування люди зазвичай починають розуміти лише тоді, коли виявляють, що гостро цього потребують. Як правило, коли нас оточують лише приємні особистості, ми не можемо повною мірою оцінити, яке це велике щастя. Будь-які стосунки вимагають емоційних вкладень, без них нікуди.

Унікальність характеру

Не дарма кажуть, що справжня розкіш – це розкіш людського спілкування. Але зрозуміти співрозмовника не завжди так просто. Справа в тому, що кожен є володарем індивідуального характеру, який важко постаратися зрозуміти наперед. Те, що є великою цінністю для одного індивіда, може не представляти жодної значущості для іншого.

Неможливо передбачити реакцію, яка виникне у відповідь на певні дії. Навичку спілкування, як і всьому іншому в житті, теж важливо і треба вчитися. Іноді на це йдуть роки. Варто зрозуміти, що досить ефективною взаємодія стане лише в тому випадку, якщо до цього докладатимуться відповідні зусилля.

Спілкування – це зустріч

Коли люди починають впізнавати один одного, їм стає цікаво відкривати для себе нові смисли та значення. Кожне нове спілкування - це унікальна зустріч, яка ніколи більше не повториться. Люди, які це розуміють, цінують тих, хто поруч із ними. Вони не витрачають час на повсякденні сварки та скандали. Саме до них найчастіше приходить усвідомлення, що найбільша розкіш – це розкіш людського спілкування.

Немає нічого дорожчого за це розуміння. Якщо люди дійсно прагнуть ефективної взаємодії, то вони можуть зробити дивовижні відкриття поруч один з одним. Потрібно тільки не скупитися віддавати найкраще, що у вас є, не сподіваючись отримати щось натомість.

Прагнення зрозуміти іншого

Коли ми взаємодіємо з людьми, то часто відчуваємо, що вони справді небайдужі. Іноді навіть хочеться почати вникати в їхні проблеми більше, ніж вимагають обставини. Прагнення зрозуміти іншого дуже похвально. Воно означає, що людина позбавлена ​​егоїзму, усвідомлює розкіш людського спілкування. Такий індивід нізащо у світі не хоче надовго залишатися на самоті. Якщо ви справді маєте намір гармонізувати вже існуючі відносини, то доводиться в чомусь поступатися власними інтересами, виявляти увагу до оточуючих. Ніхто не говорить про те, що це зробити. Необхідно мати сильну волю та величезний внутрішній стрижень, щоб діяти максимально ефективно.

Потреба бути почутим

Прагнення взаємодії коїться з іншими людьми продиктовано бажанням висловити свою думку. Кожен хоче, щоб його розуміли, вважали розумним, привабливим, приємним співрозмовником. Потреба бути почутим справді закладена у природі людини. Є думки, якими можна буде ділитися, а не просто тримати при собі.

Немає нічого сумнішого за ситуацію, коли індивід уникає контактів з оточуючими, бо боїться справити неправильне враження. Розкіш людського спілкування починає відчуватися лише тоді, коли людина повністю бере на себе відповідальність за те, що відбувається. Він прагне нікого звинувачувати і розуміє, що з ефективної взаємодії мало висловлюватися самому. Потрібно ще й вміти чути, що вам кажуть, вчасно робити відповідні висновки.

Цінність життя

Сенс нашого існування полягає в тому, щоб навчитися віддавати та отримувати. Не всі докладають для цього відповідних зусиль. Багато хто хоче мати багато, при цьому ніяк не працюючи над собою і не змінюючи особистих переконань. Той, хто зрозумів незмірну цінність життя, більше не вважає за потрібне метушитися. Він просто хоче жити по совісті, реалізовувати свої бажання та з особливою надією дивитися вперед.

Така особистість, поза всякими сумнівами, усвідомлює, що єдина справжня розкіш – це розкіш людського спілкування. Часом подібні одкровення приходять до нас саме в такі моменти, коли багато сфер життя зазнають суттєвих змін. Іноді людина змушена почати переглядати свої погляди життя, робити висновки, приймати відповідні рішення.

Духовне злиття

Усім необхідне близьке спілкування з цікавими людьми, які були б близькі за духом. Ми можемо відчувати певну єдність із людьми, якщо наші інтереси збігаються. Коли такого не відбувається, то робиться неймовірно сумно, всі плани можуть зруйнуватися. Нікому не хочеться відчувати розчарування, що підриває віру в себе, змушує у всьому сумніватися. Духовне злиття – це особливий момент. До нього потрібно прагнути, якщо є бажання зрозуміти оточуючих, почати ділитися з ними власними придбаннями.

Опис у літературі

Якщо поринути у світ книжок, можна знайти безліч прикладів, що підкреслюють непереборне самотність людини. Життя героїв літературних творів часом сповнене безлічі внутрішніх протиріч. Вони часом розриваються між власними бажаннями та необхідністю догоджати суспільству. Є безліч прикладів, які дозволяють зрозуміти, наскільки для людини важливо, щоб її цінували та розуміли по-справжньому. Розглянемо кілька показових прикладів.

"Степовий вовк" Г. Гессе

Головний геройроману - людина на ім'я Гаррі Галлер. Це вже немолодий пан, який виявляє свою тотальну самотність. З одного боку, може здатися, що він і не потребує жодної взаємодії з оточуючими: звик жити один, довго не виходить із дому, ніяк не зацікавлений у соціальних контактах. У той же час персонаж перебуває в глибокій депресії, не може знайти вихід із скрутного становища. Здається, йому зовсім не шкода розлучитися з життям, адже він не бачить нічого цінного у своєму існуванні. Але якась невідома сила тягне за межі власної квартири. Невтомна, містична туга за життям проявляється якраз у той момент, коли він у собі вирішує, що на нього вже не чекає нічого доброго. Гаррі Галлер помічає у собі видимі зміни, хоче навчитися спілкуватися з людьми, щиро цікавитись усім, що відбувається у зовнішньому світі. Коли на його життєвому шляху зустрічається приголомшлива Герміна, все навколо перетворюється, герой знаходить новий сенс у своєму повсякденному існуванні. Вона сама вміла його слухати і розуміти, як ніхто інший.

"Планета людей" Сент-Екзюпері

Розкіш людського спілкування великий класик бачив у тому, що іноді окремої особистості стає справді важко зрозуміти іншого. Як би ми не намагалися, часом неможливо повністю поринути у переживання свого опонента. Проблема посилюється тим, що з кожного індивіда виявляються свої значні цінності. Ми не можемо нав'язувати іншим особисті пріоритети, це було б неправильно. Тільки необхідність робити спільну справу допомагає не зійти з дистанції, відмовитися від взаємодії з оточуючими.

Люди часом дійсно забувають про те, наскільки дивовижним може бути життя, якщо ми тільки почнемо робити видимі спроби зрозуміти тих, хто поруч. Не треба вдавати з себе затятого індивідуаліста і відгороджуватися від суспільства. Навіть якщо вас розуміють не достатньо, це не привід замикатися у власному окремому світі. "Планета людей" вчить нас розуміти оточуючих, вдумуватись у їхні мотиви та вчинки. Життя цінне саме собою, без додаткових умов. Про це і говорить Сент-Екзюпері, про розкіш людського спілкування.

"Анна Кареніна" Л. Н. Толстого

У своєму творі великий автор наголошує на тому, що часом людям стає надто важко зрозуміти один одного. Адже кожен схильний захищати свої інтереси, виправдовувати власні очікування. Головна героїня в якийсь момент робить певний вибір у житті, що перевертає її уявлення про світ, змушує відокремити себе від суспільства інших людей. Їй здається, що кожен перехожий прагне її засудити, висловити невдоволення щодо її сімейного стану.

У своєму романі Л. Н. Толстой виявляє проблеми соціуму, які підтверджують, що у багатьох випадках прийняті закони змушують особистість страждати, відмовлятися від своїх бажань. Справжнє спілкування між людьми стає справжньою розкішшю, яка доступна далеко не кожному.

"Пострибунья" А. П.Чехова

Ця розповідь запам'ятовується з першого разу. Його особливо добре читати в такі моменти, коли необхідно ухвалити якесь малоприємне рішення. В данному літературному творімова йде про те, що подружжя - Осип та Ольга Димови зовсім різні люди. Їм справді складно зрозуміти один одного. Чоловік вибрав для себе земну професію – став лікарем, а дружина занурена у світ мистецтва. Вони майже спілкуються, воліючи взаємодії друг з одним щось інше. Кінець при цьому дуже сумний, що змушує багато про що задуматися.

Таким чином, фраза "Єдина розкіш – це розкіш людського спілкування" більш ніж справедлива. Щиру зацікавленість не можна купити за жодні гроші.