Dodatki

Kako naučiti otroka govoriti pri 2 6. Če otrok ne govori pri dveh letih: razlogi in usposabljanje. Izvajanje pravočasne diagnostike

Kako pogosto v svoj nabiralnik prejmem prošnje z enim vprašanjem: »Otrok je star skoraj 2 leti, a še vedno ne reče MAMA. In na splošno govori malo, nerad. Kaj narediti? »

Če pogledate na to s psihološkega vidika, potem, če otrok ne govori pri 2 letih, materi ni treba skrbeti. Vsako navdušenje je posledica primerjanja vašega otroka z drugimi otroki ali z normami sovjetskih učbenikov. Dandanes logopedi vse pogosteje opažajo poznejši razvoj govora pri otrocih.

Če je bila pred 10 leti norma za razvoj govora sposobnost izgovoriti vsaj 10 besed pri starosti 1 leta, je zdaj vse pogosteje otrok, ki izgovorijo 2-4 besede pri starosti 2 let in s tem dobro živijo. To otroka ne moti, mamo pa skrbi in ustvarja nepotrebno napetost.

Proces razvoja govora pri vseh otrocih poteka drugače. Nekatere ljudi je enostavno in preprosto učiti, drugi pa imajo nekaj težav. In če se sprašujete, kako naučiti otroka govoriti pri 2 letih, potem morate to vprašanje preučiti z vseh strani.

Norme razvoja govora

Norme so samo statistični kazalci in suhoparni podatki. Samo vi, ki poznate svojega otroka, lahko razumete njegovo "normo". Na razvoj govora, tako kot na mnoge druge stvari, vplivajo individualne sposobnosti otroka, pa tudi številne psihološke in fiziološke značilnosti, ki se ne upoštevajo pri sestavljanju približnih datumov za pojav govornih oblik.

1-2 meseca - komunikacija poteka intonacijsko. Lahko razumete, ali je vaš otrok srečen ali ne;
2-5 mesecev – obdobje brnenja. Dojenček govori nekaj podobnega znanim besedam;
8 mesecev – 1 leto 2 meseca – blebetanje. Pri tej starosti lahko dojenček že posnema živali in govori kratke besede iz enega zloga. Na primer, "meow-meow" ali "daj"; Preberite pomembne informacije o tem, kaj mora znati narediti 1-letni otrok >>>
1 leto 5 mesecev – 2 leti 6 mesecev – rast besednega zaklada in prvih stavkov. Otrok aktivno »lovi« nove besede in jih sestavlja v stavke. Sprva so to kratke besedne zveze z dvema besedama in starejši ko je »klepetulja«, več besednega zaklada ima;
2 leti 7 mesecev – 3 leta 6 mesecev – slovnična zgradba, utrjevanje povedi. V tej starosti otroci bolj jasno oblikujejo stavke. V tem obdobju potekajo tudi besedne igre, govorjenje in sestavljanje zgodb na glas.

Upoštevajte:

Dekleta se začnejo družiti nekoliko prej kot fantje. Ne obvladajo vedno fraz hitro, ampak poskušajo posnemati odrasle, ponavljajo njihove besede in način izražanja;
Fantje pa najprej začnejo govoriti »akcije« in jim je lažje sestaviti slovnično pravilne stavke. Če torej poskušate učiti govorjenje, upoštevajte to funkcijo.

Naj nas zgrabi panika?

Najprej vam svetujem, da opazujete otrokovo vedenje. Vas kaj zmede?

Običajno se »tihi ljudje«, ki še nočejo pogovarjati, ne razlikujejo od zgovornih prijateljev;
Če se vaš zaklad sam sleče, izpolnjuje zahteve, razume, kaj se od njega želi, ne bi smelo biti razloga za skrb.

Poskusite sprejeti, da ni ene same starosti, ko otroci začnejo govoriti na ukaz, hoditi, se sami hraniti in še veliko več. In nemogoče jih je naučiti, da naredijo vse na ukaz. Nekateri otroci so tiho do 3. leta starosti, potem pa v vrtcu začnejo govoriti več kot vsi drugi.

Kako razumeti, da okolje ugodno vpliva na razvoj govora?

Ko otrok pri 2 letih ne govori, je smiselno gledati ne le na njegovo vedenje, ampak tudi na okolje. Bodite pozorni na te dejavnike:

Aktivna komunikacija v družini;
Brez stalnega hrupa v stanovanju (radio, TV, računalnik);
Komunikacija z vrstniki;

Poleg tega mora vaš otrok vsak dan biti kot praznik. Zanimivi in razburljivi dogodki pogosto pomagajo otrokom govoriti. Še posebej, ko babica ali dedek sprašujeta, kako je bil dan, kaj je bilo nepozabnega, pa ni slišati glasnega televizorja.

Kako spodbuditi pogovor?

Možno je, da se vaš otrok zelo želi pogovarjati, vendar ne ve, kje začeti. Mnogi otroci oblikujejo stavke, jih poskušajo izgovoriti, a se na neki točki umaknejo vase.

Če otrok ne govori pri 2 letih, kaj storiti? Še enkrat, ne skrbite! Naučiti dojenčka govoriti ni tako težko, kot se mnogi bojijo.

Če želite otroka naučiti govoriti, poskusite s spodnjimi nasveti:

Ne grajajte otroka, ker je tiho. Negativen odnos do govora se razvije prav zato, ker se lahko odrasli vedejo napačno.

Prosite svoje ljubljene, naj to vprašanje vzamejo čim bolj resno. To temo razjasnite tudi z vzgojiteljico. Vaš dojenček si zasluži spoštovanje, kljub dejstvu, da še vedno komunicira s kretnjami;

Bodite veseli, ko vaš otrok govori besede. Spodbujajte in odobravajte nove izraze in zvoke. Lahko ga naučite označiti vsako »osvojeno« besedo;
Z dojenčkom ponavljajte imena predmetov. To lahko storite med hojo, na poti v razred ali celo med sedenjem doma;
Postavite več vprašanj. Poskusite, da otroku ne odvzamete možnosti, da odgovori na vprašanja. Ne prekinjajte ga in počakajte na odgovor;
Ne predvidevajte otrokovih želja. S prstom pokaže na kozarec - pretvarjajte se, da ne razumete, kaj hoče;
Preberite več zgodb, pravljic, zgodb. Pojte pesmi, recitirajte rime. Otrok mora slišati govor;
Ne samo pogovarjajte se s svojim otrokom, ampak naredite to prav. Ne izkrivljajte besed, ne šepljajte;
Zafrkavaj se s svojim dojenčkom. Otroka je treba naučiti klikati, iztegniti jezik in pihati milne mehurčke.

Pomembno! Pridobite si zvezek, kamor boste zapisovali nove glasove in besede. To vam bo dalo popolno sliko rasti vašega besedišča.

Zakaj otrok morda ne govori?

Obstajata dva razloga, zakaj otrok pri 2 letih noče govoriti. Oba nista povezana z boleznijo, travmo ali zaostankom v razvoju. Zato jih lahko rešite brez težav.

»Tišina« v komunikaciji z otrokom. Logopedi, psihologi in izkušeni učitelji priporočajo pogovor z novorojenčkom že od prvih dni.

Za nekatere se to morda zdi nenavadno, saj se dojenček in mati sporazumevata z objemi in dotiki, kar je samoumevno. Toda otrok mora slišati govor že od samega začetka, da ga zanima. In da bi ga kasneje lažje naučili govoriti. Če je okoli vas vedno tiho in ne govorite veliko, popravite to in takoj se boste lahko prepričali o pravilnosti te metode.

V svojem imenu bi rad dodal, da je najboljša komunikacija igranje skupaj. Igrate se z igračami, se pogovarjate z njimi in zanje, otrok pa se postopoma vključi in začne blebetati z vami.

Drugi razlog je način pogovora staršev in drugih okoli njih. Če je govor odraslih okoli otroka tekoč, hiter in nejasen, potem otrok vsega tega ne more ponoviti. To ustvarja težavo, ki jo lahko rešite tako, da preprosto upočasnite hitrost govora. Pa ne samo v komunikaciji z dojenčkom, ampak tudi vedno, ko je v neposredni bližini.

Preprosti načini za odstranjevanje ovir pri vašem otroku

Poleg ljubkih otroških pesmic in lahkotnih pesmic, ki jih pogosto najdemo na urah logopeda, lahko samostojno vadite doma s svojim odraščajočim govorcem. Za to obstaja nekaj preprostih trikov.

Trik #1:"Ničesar ne razumem" bo otroku pomagal premagati oviro in potem ga bo enostavno naučiti;

Igrajte igro z otrokom, kot da nimate pojma, kaj hoče. S prstom pokaže na sladkarije, daj mu igračo. Toda ne grajajte ga, ne smejte se, ampak komično odigrajte situacijo: "Oh, kako sem neumen."

Igrate se lahko tudi z igračami, ki jih morate najprej postaviti visoko, da jih otrok ne doseže. Ko bo s kretnjami razlagal, katero igračo mu dati, mu dajte čisto drugo.

Pomembno! Vsaki igrači dajte ime ali jo označite z besedo, po kateri naj jo otrok imenuje. "Kitty", "Pes", "Lutka Katya" itd.

Ko mu podate igračo, večkrat ponovite: »Ali naj ti dam psa? Drži psa."

Otrok bo začel ponavljati vse besede za vami in morda bo, če se pogosto igrate, razumel, da ni treba izgubljati časa z razlago nerazumljivega odraslega, lažje je reči in takoj dobiti pravo stvar.

Nasvet! Bodite strpni do klepetulja začetnika. Zanimajte ga za svetlo igračo, vendar je ne dajte takoj. Poskusite doseči trenutek, ko otrok za vami ponavlja ime igrače.

Neprimerna reakcija otroka: kričanje, topotanje z nogami ipd. pomeni »prekini igro«. V tem primeru igrače ni mogoče dati.

Trik #2:»Najpomembnejši opravek« je preprost način, da otroka naučite klepetati z užitkom.

Že zelo zgodaj imajo otroci radi odgovornost. Zato poskusite svojega otroka pogosteje prositi, naj kaj prinese s sabo, ali vprašajte očeta, babico in dedka za kakšno pomembno informacijo.

Vsekakor otroku razložite, kako zelo se zanašate nanj in da je nenadomestljiv. Samo on je kos tako nemogoči nalogi. To bo spodbuda za otroka, saj morate za dokončanje naloge govoriti.

Trik #3:"Pogajajte se namesto mene."

Vsem priljubljen in dobro znan način, kako otrokom pomagati govoriti brez strahu pred napakami. Vi izgovorite začetni zlog in otroka spodbudite, da namesto vas dokonča naslednji zlog. Zahvaljujoč kolektivni ustvarjalnosti bo otrok lahko "govoril". Toda te metode ne bi smeli zlorabljati, da ne bi postalo kot v šali o mesecu;

Neka mati se je odločila, da bo svojo hčerko naučila govoriti. In začeli so v mesecih.
- Povejmo vam o mesecu. Ian...
- Var!
- februar...
- Rahl!
- Ma ...
- Rt!
- In potem lahko to narediš sam?
- rel, ny, l, debelo ...

Če združim svoje nasvete, lahko rečem eno stvar zagotovo: če otrok ne govori pri 2 letih, čeprav ga poskušate naučiti, to še ni razlog za paniko. Pogovarjajte se, pojte, klepetajte in kar je najpomembnejše - zabavajte se in vse bo v redu!

Nekateri starši sanjajo, da bo njihov otrok vsaj pet minut tiho, nemirni pa vedno kaj pripomni. In nekatere matere in očetje sanjajo o tem, da bi njihov otrok vsaj nekaj rekel. Toda otrok trmasto molči.

Pri 1 letu starosti jih praviloma šele začne skrbeti otrokova tišina; pri 2 letih so pripravljeni teči s tihim otrokom k zdravnikom in psihologom. Če otrok ne govori pri 3 letih, je to razlog za resno skrb.

Znani pediater Evgeniy Komarovsky pomaga staršem razumeti čas razvoja otrokovega govora.

Razvoj govora

Če otrok ne razvije govora, ne bo govoril. Čas začetka smiselnega govorjenja je precej individualen koncept. Nekateri otroci preidejo od zlogov do tega, da poskušajo izgovoriti besede, preden so stari eno leto, medtem ko drugi to poskušajo storiti šele pri 2 letih.

Obstajajo povprečni statistični roki, če obstaja pomemben zaostanek, za katerim lahko sumimo na zamudo pri razvoju govora pri otroku:

Pri 3 mesecih začnejo dojenčki hoditi;
Pri 6-8 mesecih lahko brbljajo;
Deklice običajno prvo besedo spregovorijo pri 10 mesecih. Fantje to počnejo bližje 12 mesecu.
Pri 1,5 letih je otrok povsem sposoben izgovoriti približno ducat besed.
Do 2. leta običajno pozna zaimke, število besed v njegovem besedišču se običajno hitro povečuje.
Do tretjega leta starosti lahko zdrav, razvit dojenček brez težav izgovori približno 350 besed, z njimi prosto operira, se nagiba in izraža svoja čustva.
Pri 4 letih je otrokov besednjak že več kot tisoč in pol besed;
Pri petih letih se besedni zaklad podvoji, pozna in izgovarja več kot 3000 besed.

Sposobnost govora brez sposobnosti poslušanja ne more obstajati, zato se morate za razvoj govornih podatkov z otrokom in z njim veliko pogovarjati.

Strokovnjaki svetujejo, da začnete že v predporodnem obdobju – pogovor med materjo in nerojenim otrokom koristi obema. V kasnejših fazah nosečnosti plod že odlično zaznava zvočne vibracije.

Po rojstvu mora biti komunikacija z dojenčkom neprekinjena. Morda ne razume niti besede od tega, kar govorite, vendar mora veliko in pogosto poslušati človeški govor.

Za dojenčke, stare do šest mesecev, je zelo pomembno opazovati artikulacijski aparat mame in očeta, do te starosti začne dojemati povezavo med zvokom in gibanjem ustnic. Dojenček sam poskuša posnemati, kar sliši. Najprej brnenje, nato pa brbljanje.

Z ustrezno potrpežljivostjo staršev in rednimi lekcijami, ki temeljijo na ponavljanju novih besed, na povezovanju besed s slikami, otroci z veseljem obvladajo govor, njihov besedni zaklad se povečuje skoraj vsak dan.

Tudi če se otroku ne mudi, da bi samostojno govoril, bi moral ob pravilnem razvoju do 2. leta razviti pasivni govor. Od takega malčka lahko zahtevamo, da izvede dve zaporedni dejanji - vzame predmet in ga da enemu od družinskih članov.

Do tretjega leta starosti naj bi bili tudi otroci, ki slabo govorijo, sposobni sestaviti verigo treh zaporednih dejanj na podlagi razumevanja pasivnega govora.

Vendar je to teorija. V praksi ni vse tako rožnato in včasih starši začnejo skrbeti in sprašujejo zdravnika o vzrokih zakasnjenega razvoja govora.

Zakasnitev govora

Če otrok, star 1-2 let, ne govori, je še prezgodaj za skrb, pravi Evgeny Komarovsky.

Starost, pri kateri morate svoje pomanjkanje govora jemati resno, je 3 leta. Hkrati morajo starši zase in za svojega zdravnika jasno oblikovati, kako natančno je dojenček tiho: ne razume odraslih ali ne govori, vendar razume vse.

Dojenček pogosto govori, vendar ga odrasli ne razumejo, ker mrmra nekaj nerazumljivega, si ne zapomni imen predmetov, jih kliče na svoj način v svojem jeziku, nedostopnem odraslim.

Odgovor na to, kaj storiti, če otrok ne govori, najdete v naslednjem videu dr. Komarovskega.

Včasih triletni otroci govorijo, vendar so omejeni le na posamezne besede, ki jih ni mogoče povezati v stavke ali celo besedne zveze.

Ko mama in oče čim bolj podrobno opišeta bistvo težave, lahko začnete iskati razloge za drobno tišino.

Zdravniki menijo, da je zapozneli razvoj govora stanje, ko pri treh letih ni koherentnega govora. Poleg tega se prisotnost fraznega govora v tej starosti prav tako šteje za odstopanje od norme, vendar ne tako pomembno.

Po medicinski statistiki je govorna zaostalost zabeležena pri 7-10% otrok, starih 3 leta, fantje pa so veliko pogosteje tihi kot deklice - na vsako deklico, ki ne govori, pridejo 4 tihi fantje.

Razlogi za molk

Najosnovnejši in najpogostejši razlog, zaradi katerega triletni otrok ne more govoriti, so težave s sluhom. Lahko so prirojene ali pridobljene.

Sluh se lahko rahlo ali znatno zmanjša, vse do gluhote. Otroka je treba pokazati otolaringologu. Opravil bo vizualni pregled slušnih organov in preveril otrokovo sposobnost zaznavanja zvokov.

Po potrebi bo predpisan postopek čistotonske avdiometrije, ki z veliko natančnostjo pokaže, kako dober je vaš sluh.

Če se ne odkrijejo težave s sluhom, bodo starši morali obiskati pediatričnega nevrologa. Pri nekaterih nevroloških motnjah je govorni center prizadet, zato bo moral zdravnik ugotoviti, ali ima otrok takšne patologije. Verjetno boste morali narediti MRI, da izključite možnost tumorjev ali napak v strukturi možganov.

Komarovsky trdi, da so nenormalnosti in bolezni možganov zelo redko vzrok za zamudo pri govoru, vendar te možnosti ni mogoče popolnoma izključiti.

Prirojena nemost je izjemno redek pojav pri normalnem sluhu, temelji na lezijah govornega aparata.

Če otroka pregledajo specialisti in vsi soglasno trdijo, da je otrok popolnoma zdrav, ima lahko molk pedagoške in psihološke razloge.

Včasih dojenček po hudem stresu, strahu ali hudem strahu noče govoriti. Veliko pogosteje se razlog za molk skriva v nepravilnem vzgojnem pristopu mame in očeta: če starši zvečer več komunicirajo z virtualnimi prijatelji na internetu kot z otrokom, ki se mota v bližini, potem otrok preprosto nima mesta. pridobiti zadostne verbalne komunikacijske veščine. Pri teh vprašanjih se lahko obrnete na otroškega psihologa ali psihiatra.

Pogosto so težave z govorom pri treh letih pri dvojezičnih otrocih, katerih družine govorijo dva jezika hkrati.

Včasih je lahko razlog za pomanjkanje govora duševna bolezen, običajno prirojene narave (avtizem itd.). V 10 % primerov zapoznelega razvoja govora pri 3 letih ni mogoče ugotoviti pravega vzroka.

Če 3-letni otrok govori posamezne zloge, vendar jih ne zna sestaviti v besede, ali govori posamezne besede, vendar jih ne zna sestaviti v fraze in stavke, Evgeniy Komarovsky svetuje obisk nevrolog in logoped.

In če dojenček vse razume, vendar se odziva s popolnoma nerazumljivimi nizi zvokov, pri tem pa ohranja intonacije, značilne za normalen govor, potrebuje obvezno posvetovanje z logopedom.

Nevarna starost

Obstaja več starostnih obdobij, ko se oblikovanje govora odvija najbolj intenzivno, in kakršni koli negativni dejavniki lahko vplivajo na hitrost teh procesov (tako pospešijo kot upočasnijo):

6 mesecev. Če ima otrok v tej starosti malo komunikacije, potem ne razvije potrebe po govorjenju, posnemanju zvokov ali blebetanju.
1-2 leti. V tej starosti se kortikalne govorne cone aktivno razvijajo. Močan stres, pogoste bolezni, pomanjkanje komunikacije in poškodbe lahko povzročijo upočasnitev kortikalne metamorfoze.
3 leta. V tej starosti se oblikuje koherenten govor. Eksogeni dejavniki lahko upočasnijo ta proces.
6-7 let. Ko je otrok v tej starosti izpostavljen negativnim dejavnikom, verjetno ne bo popolnoma utihnil, vendar so motnje govornih funkcij (jecljanje) povsem možne.

Kako naučiti govoriti

Če je vzrok zakasnjenega razvoja govora organski (bolezni sluha, nevrološke nepravilnosti, patologije govornega aparata ali govornega centra v možganih), potem Komarovsky svetuje, da začnete z odpravo tega vzroka.

Glede na diagnozo je treba otroku predpisati ustrezno zdravljenje. Vzporedno s tem bo zdravnik zagotovo dal priporočila o tem, kako izvajati tečaje za razvoj govora.

Če je razlog za otrokov molk v socialnih, pedagoških ali psiholoških težavah, je treba odpraviti tudi dejavnike, ki otroku preprečujejo izražanje svojih misli z govorom.

Dr. Komarovsky bo govoril o tem, kako pomagati otroku, da se nauči govoriti v naslednjem videu.

Evgeny Komarovsky trdi, da je včasih dovolj, da triletnika z akutnim pomanjkanjem komunikacije v družini pošljete v vrtec. V otroški skupini se veliko dečkov in deklet nauči govoriti veliko hitreje kot v družbi odraslih.

Starši, ki se odločijo za razvoj govora triletnega otroka brez bolezni, ki so povzročile tišino, se morajo samostojno pripraviti na počasen in delovno intenziven proces. Pri tem jim lahko pomaga otroški psiholog ali otroški psihoterapevt, če v vašem mestu obstaja tak specialist. Ključ do uspeha je 70% v trudu in trudu staršev.

Na svojega otroka glejte kot na ločeno osebo, tako pomembno in pomembno kot vsi odrasli v vaši družini. Pogovarjajte se z njim, razpravljajte o pomembnih in vsakodnevnih vprašanjih (kaj kuhati za večerjo, kam na sprehod ob koncu tedna itd.). Tudi če otrok sprva ne odgovori ničesar, bo začel oblikovati koristno navado - komunicirati. Vzporedno z njim se bo začel razvoj notranjega govora in boljše razumevanje pasivnega govora.

Prekomerna zaščita staršev lahko povzroči pomanjkanje motivacije za govorjenje.Če mati vpraša, katero jabolko želi otrok - zeleno ali rdeče, in sama odgovori (rdeče, ker je boljšega okusa), potem otrok preprosto nima možnosti najti besed in odgovoriti.

Če se takšne situacije redno ponavljajo, se otrok navadi molčati. Če se ta situacija ponovi, spremenite svoj odnos do otroka in ga osvobodite pretirane skrbi.

Šepeljanja in blebetanja ne bi smeli spodbujati.Če mati, ki sledi otroku, pokliče predmete okoli njega v svojem jeziku, uporablja precej pomanjševalnih pripon (stroj, kaša, očka, sin itd.), Potem otrok ne bo razvil pravilne govorne funkcije.

Besede s takšnimi priponami je veliko težje izgovoriti. Z otrokom se pogovarjajte kot z odraslim. Zanj bo prijetno in koristno.

Predvajajte glasbo za svojega otroka. Pesmi, onomatopejski zbori, klasična glasba - vse to blagodejno vpliva na sposobnost zaznavanja sveta, zvokov in govora.

Vsaka prosta minuta je lahko aktivnost. Izkoristite vsako uro, ki jo preživite z otrokom. Na poti v trgovino ali lekarno opišite in se z njim pogovorite o vsem, kar se dogaja na ulici: vozi avto - rdeč je, velik je, pes se sprehaja - majhen je, prijazen, lep.

Na vrtu in na igrišču vsi ali skoraj vsi dvoletni otroci tako ali drugače komunicirajo. Nekateri trmasto molčijo, svoje želje izražajo s kretnjami, zvoki ali kvečjemu z nekaj besedami. Starši začnejo resno skrbeti in se sprašujejo, kako naučiti svojega otroka govoriti pri 2 letih. Je zaostal v razvoju? Ali naj počakam, da začne govoriti, ali je bolje, da se posvetujem s strokovnjaki?

Zdravniki se strinjajo, da je zapozneli razvoj govora precej pogost pojav. A to ne odpravlja skrbi staršev. Tudi oni sami redkokdaj razumejo lastnega otroka. Za nameček se porajajo misli, ali bo postal izobčenec med vrstniki, ali bo njegovo »zamujanje« vplivalo na uspeh v šoli. Kaj narediti? Razmislimo o glavnih stopnjah razvoja govorjenega jezika, katere težave je mogoče odkriti in kako se z njimi spopasti.

Značilnosti oblikovanja govora pri otrocih

Strokovnjaki identificirajo različna merila, po katerih lahko ugotovite, kako uspešno poteka govorni razvoj otroka. Seveda pa je nemogoče vse otroke pripeljati do določenega splošnega kazalnika in tudi starost ne more biti tak kazalnik. Vsakdo ima individualne sposobnosti in številne značilnosti, med katerimi je treba upoštevati fiziološke, psihološke in celo spol.

Razvojne norme

Mali »molčec« se morda ne razlikuje od svojih vrstnikov. Pri dveh letih dobro razume, kaj se mu govori, opravlja manjša opravila, se sam slači, nima težav z apetitom in spanjem, zdravniki pri njem ne odkrijejo nobenih nepravilnosti. Starši se lahko celo potrudijo, da obiščejo skupino za zgodnji razvoj, igrajo izobraževalne igre z otrokom, mu berejo knjige in pojejo pesmi. A kljub vsemu v pogovoru nikoli ne bo prevzel pobude, rekel kaj neumestnega ali ignoriral nekoga, ki ga nagovarja.

Določeni so približni datumi pojava različnih govornih oblik govora v določeni starosti (ne glede na spol).

Starost	Govorne oblike
1-2 meseca	V glasu se pojavi intonacija (lahko določite: zadovoljen - nezadovoljen)
2-5 mesecev	"Booing", nekaj, kar spominja na besede z istimi zlogi
8 mesecev - 1 leto 2 meseca.	»Onomatopejski« besednjak se poveča (na primer »woof-woof«) in pojavijo se preproste »blebetajoče« besede
1 leto 5 mesecev - 2 leti 2 meseca.	Vse več dvobesednih stavkov (»hočem jesti«, »oče je tam«)
1 leto 9 mesecev - 2 leti 6 mesecev.	Hitro se širi besedni zaklad, pojavlja se zanimanje za imena določenih predmetov
Do 3 leta 6 mesecev.	Oblikovana je slovnična struktura. Obdobje "tvorjenja besed" in izgovarjanja dejanj med igro

Obstaja tudi določena odvisnost od spola otroka. Na primer, dekleta začnejo komunicirati prej kot fantje: prej razvijejo besedišče, zlasti označevanje predmetov. Dekleta ne obvladajo takoj fraz, ampak si praviloma prizadevajo posnemati odrasle v svojih izjavah, med drugim kopirajo intonacijo. Fantje že zelo zgodaj najprej začnejo poimenovati dejanja in oblikovati slovnično pravilne stavke.

Ne smete izražati pomislekov v duhu "otrok, ki ne govori pri 2 letih, ni normalen, on bi že moral znati nekaj povedati." Obstajajo primeri, ko otroci ne govorijo, dokler niso stari dve in pol ali celo tri leta, nato pa nenadoma začnejo bruhati cele pravilne fraze, peti in brati poezijo - tako da jih je nemogoče ustaviti.

Merila za harmonično oblikovanje govora

Obstaja več "podpornih točk", ki staršem omogočajo, da razumejo, kako harmonično se oblikuje otrokov govor:

telesni razvoj je točno tak, kot bi moral biti v tej starosti;
odsotnost nevroloških bolezni;
aktivna komunikacija z družino, ljubljenimi in sramežljivost v prisotnosti tujcev;
aktivna reprodukcija (ponavljanje) vsega slišanega;
reševanje problemov s pogovorom;
želja po popravljanju napak v lastnih izjavah.

Če je otrok prebolel kakšno resno bolezen (ali ima nevrološke bolezni), je očitno zaostajanje za vrstniki, ignorira prošnje, da bi nekaj povedal ali noče ponoviti za vami, poskuša rešiti težave, ne da bi jih na kakršen koli način objavil - morate začeti ukrepati. In najprej poskusite razumeti, zakaj 2-letni otrok ne govori.

Vzroki za zamudo pri govoru

Otroci ne morejo imeti prirojenega razumevanja vseh zakonitosti jezika, ki naj bi ga govorili, naučijo se jih šele v določenem obdobju življenja in posnemajo odrasle. V idealnem primeru ne samo ponavljajo za starejšimi, ampak se učijo in uravnavajo dejavnosti sebe in vseh okoli sebe. Vendar obstajajo dejavniki, ki zavirajo oblikovanje govornih spretnosti:

nepopolne družbene razmere ali pedagoške napake;
nezadostna nevrološka baza.

Prva skupina so nepravilne metode vzgoje. To je bodisi pretirana zaščita bodisi pomanjkanje pozornosti odraslih, ko ni spodbude za komunikacijo: bodisi ni potrebe (in tako razumejo brez besed in preprečujejo želje), ali pa preprosto ni nikogar, na katerega bi se obrnil. Položaj poslabšajo otrokove osebne lastnosti, na primer trma ali nagnjenost k histeriji. Toda s pravočasno spremembo pristopa in pogojev izobraževanja se da vse popraviti.

Druga skupina "zaviralnih" dejavnikov vključuje nezadostno oblikovano ali pomanjkljivo zaznavanje govora (otrok ne sliši pravilno), nezadostno delovanje govornega aparata (nepravilno izgovarja) ali nevrološke bolezni. Tukaj morate ne samo prilagoditi svojo vzgojo, ampak tudi stopiti v stik s strokovnjakom, ki bo vodil redne razrede.

Razlogov za "molk" je lahko veliko. Na primer, otrok pri dveh letih ne govori, tudi če odrašča v dvojezični (večjezični) družini. To je povsem naravno - poglobi se in "vsrka" različne načine izražanja misli in tega ne bo mogel storiti takoj. Edino priporočilo za družinske člane je, da naj vsi uporabljajo en določen jezik, da otrok ne bo zmeden. Če ne odložite razvojnih dejavnosti, ima vaš otrok vse možnosti, da uspešno obvlada več jezikov.

Ne hitite s sklepi: ni nujno, da ima otrok zdravstvene težave. O prisotnosti odstopanj lahko pove le zdravnik.

Kdaj zazvoniti alarm

Pri starosti dveh let moraš biti sposoben sestaviti preproste fraze (2-4 besede), uporabiti vsaj 50, po možnosti 100 besed. Za onomatopeje se lahko štejejo tudi besede, na primer "pisk" namesto "avto".

Začnite ukrepati, če vaš otrok:

ne poskuša se naučiti novih besed;
uporablja manj kot 20 besed;
ne tvori niti dvobesednih besednih zvez;
ne pozna imen okoliških predmetov, delov telesa itd.;
ne more pokazati na predmete, ki jih pozna, ali prinesti tistega, kar je izven njegovega vidnega polja.

Poglejmo si še nekaj dejavnikov.

Naj se odvadimo od dojk in dude?

Obstaja splošno prepričanje, da morate otroka odvaditi od dojenja pred 2. letom, sicer bo najverjetneje pozno spregovoril. Pravzaprav ta izjava nima zadostne podlage. Dojenje določa strukturo ugriza in obraza. Strokovnjaki so prepričani, da otroci, ki so bili dolgo dojeni (do 2 leti ali več), bolje reproducirajo zvoke, manj verjetno je, da bodo imeli govorne motnje, če pa se pojavijo, jih je enostavno popraviti.

Govor naj bi se slabo razvijal tudi pri tistih, ki se ne ločijo od dude (dude), zlasti če dude niso posebne ortodontske, ampak navadne. To je deloma res. Duda otroka spravi v stanje transa, ne posluša odraslih, ne zanima ga posebej, kaj se dogaja okoli njega - zato se kognitivni procesi upočasnijo. Poleg tega, če dojenčku med jokom pokrijete usta z dudo, ta ne sprošča čustev, kar lahko negativno vpliva na duševno stanje in v prihodnosti tudi na razvoj govornih sposobnosti.

Vendar v obeh primerih ni posebnega razloga za skrb. Zapomniti si morate le, da je vse dobro v zmernih količinah. Raziskave Svetovne zdravstvene organizacije dokazujejo, da otroci ne glede na način hranjenja odrastejo v fizično, osebnostno in intelektualno dobro razvite.

Govorni negativizem

Poskusite svojega otroka ne prositi prepogosto, naj nekaj reče ali ponovi za vami. V nasprotnem primeru lahko nehote razvijete navado, da zavračate govor: dojenček bo trmast, odkrito ali prikrito, vendar ne bo spregovoril na vašo zahtevo ali se celo ustno odzval. Ta navada se imenuje govorni negativizem.

Sin ali hčerka ima lahko vse v redu s sluhom, vendar ni želje po ponavljanju besed, očitne pa so zavračanje odgovorov na vprašanja, kazanje s prstom, ko nekaj prosijo, samostojno zadovoljevanje potreb. Ne morete si pomagati, da ne bi imeli radi neodvisnosti, a če otrok noče komentirati svojih dejanj, bodite previdni: to pomeni, da komunikacijske sposobnosti niso razvite in obstaja verbalni negativizem. In če naletite na ta pojav, otroka ne grajajte, še manj pa ga kaznujte.

Kako pomagati otroku

Obrnete se na logopeda in vam reče, da vam ni treba začeti pouka do tretjega leta? Iščite koga drugega: takšne izjave niso strokovne. Tudi če je med nosečnostjo prišlo do patologije ali je otrok v prvem letu življenja utrpel porodne poškodbe, okužbe ali običajne poškodbe, se lahko še vedno normalno razvija v kateri koli starosti, potrebuje le pomoč. Poiščite nekoga, ki se strinja s tem! Obstajajo celo posebni logopedski vrtci - super je, če so v vašem mestu.

Poleg tega, če se ukrepi ne sprejmejo vnaprej, so lahko posledice negativne:

težave pri prilagajanju med drugimi otroki;
odstopanja v čustveni in voljni sferi;
infantilizem;
zaviranje kognitivne dejavnosti (govor in poznavanje okoliškega sveta sta tesno povezana!);
težave pri obvladovanju šolskih predmetov, zlasti maternega jezika.

Dober specialist bo otroka videl že v zgodnji mladosti in po potrebi vključil ustrezne zdravnike v delo - to je lahko zobozdravnik, otorinolaringolog, nevrolog ali psihiater. Če ni fizioloških težav, se lahko umirite (vse ima svoj čas!) in začnete aktivno telovaditi.

Obstaja veliko načinov, kako otroka naučiti govoriti pri 2 letih. Upoštevajte le, da imajo vsi otroci svoje osebnosti in jih nikoli ne primerjajte med seboj ali s sorodniki, ki so začeli govoriti veliko prej.

Gradnja komunikacije

Zdravniki in učitelji menijo, da je obdobje od 2 do 5 let najbolj plodno za razvoj govorne dejavnosti. Ves čas, ko je vaš dojenček buden, se poskušajte pogovarjati z njim. Poskusite ga spraviti v dialog, komentirajte igro ali katero koli drugo dejavnost.

Govorite jasno in jasno, ne hitro, ampak raje ekspresivno.
Izogibajte se "šepljanju": komunicirajte s polnimi (ne spremenjenimi) besedami, s celimi stavki. Naj otrok kriči "bip!" namesto "avto se premika" - prej ali slej se bo od vas naučil, kako to pravilno povedati.
Vaša obrazna mimika, gibi ust in jezika morajo biti jasno vidni.

Kako drugače razviti otrokov govor pri dveh letih? Berite mu knjige – pravljice, pesmice, otroške pesmice, med branjem ne pozabite zastavljati povezanih vprašanj. Lahko organizirate posebne »knjižne ure« s primernim okoljem in »ritualom«, a če v nekaterih trenutkih otrok ni preveč marljiv, ne vztrajajte – samo berite. Morda se vam zdi, da vaš otrok sploh ne posluša, a pravilen govor se mu bo vseeno vtisnil v spomin. Če znate peti, pojte, predvsem otroške pesmice, in poznate šaljive pesmice za različne priložnosti.

Delo z dojenčkom

Telovadite doma? Izvajajte vaje za prste: fina motorika igra pomembno vlogo pri govorjenju, prav tako masaža rok in prstov, predvsem njihovih konic – s posebnimi nazobčanimi vzmetnimi obročki (su-jok) ali navadno zobno ščetko. Nabirate lahko gumbe različnih velikosti, zmečkate papir ali folijo, prebirate po kosmičih ali fižolu, valjate kroglice iz plastelina ali testa, se igrate s vezalkami – materialov je dovolj pri roki.

Posebna artikulacijska gimnastika blagodejno vpliva na govorni aparat in jo je mogoče izvajati pri otroku, starejšem od enega leta.

Če se obrnete na logopeda, bo imel v svojem arzenalu veliko igrač in vaj. Vse vrste piramid in ugank za sestavljanje, loto za ujemanje barv in oblik, logične igrače, naprave za ročno masažo in razvoj finih motoričnih sposobnosti - posebne dejavnosti bodo zagotovo pomagale, tudi če otrok, star 2 leti, sploh ne govori.

Skupina, pa naj gre za vrtčevsko ali razvojno skupino, lahko spodbuja tudi vašega otroka h komunikaciji, poleg tega se otroci največkrat učijo drug od drugega veliko hitreje in v večji meri kot od odraslih.

Uporabiti morate vse možnosti zgodnje pomoči: ne čakajte, da se vse reši samo od sebe in sčasoma boste nadoknadili - najverjetneje bo težko. Sistematični tečaji, stalna pozornost, miren in prijazen odnos do otroka ter pomoč strokovnjakov so osnova vašega skupnega uspeha.

Tiskanje

Dveletni otrok ima še majhen besedni zaklad, potem morajo starši skrbeti. Običajno pri tej starosti dojenček že zna govoriti v stavkih s 4-5 besedami, uporablja pa lahko tudi zaimke, ednino in množino, pozna pa tudi svoje ime. Otrokov besedni zaklad mora vsebovati približno 300-400 besed, s katerimi lahko izrazi svoja čustva in želje.

Da bi otrok lahko povezal besede s slikami, morate vi kot mati, ko se pogovarjate z otrokom, starim dve leti, gledati otroka in opazovati njegove reakcije. Poleg tega mora dojenček videti vaš obraz in videti, kako se njegova mama odzove na njegove besede, tako da bo dojenček lahko preučeval obrazno mimiko in čustva.

Ko se z malčkom pogovarjate o določenih predmetih, mu morate pokazati slike teh predmetov. Če govorimo o mački, lahko najdete fotografijo mačke v knjigi, otroku pokažete mačko na ulici ali video na tablici. Tako si bo dojenček bolje zapomnil besede in jih povezal s predmeti iz realnega sveta.

Neprestano se pogovarjajte z njim

Vsak logoped vam bo povedal, da je zelo koristno, če se mama in oče nenehno pogovarjata z otrokom, starim dve leti. Z otrokom se pogovarjajte med sprehodom, med igranjem družabnih iger in opravljanjem gospodinjskih opravil. To bo otroku pomagalo izbrati prave besede v dani situaciji in hitro govoriti v celih stavkih.

Poleg tega, kot priporoča vsak logoped, bodo takšne dejavnosti izgledale kot preprosta igra, niso zapletene in dojenčka ni treba ničesar siliti, sam se bo potegnil v komunikacijo in bo lepo in pravilno ponavljal besede po svoji materi. Takšne lekcije bodo dojenčku izjemno koristile, mamica in oče pa bosta zlahka in brez truda otroka naučila govoriti.

Toda takšni razredi in vaje v govoru morajo biti zgrajeni v skladu z določenimi pravili. Mama in oče ne smeta izkrivljati besed pred otrokom, to vam bo povedal kateri koli logoped. Otroci si vse zapomnijo zelo hitro in trdno in zelo težko se je znova naučiti, kako pravilno izgovoriti to ali ono besedo.

Kot priporoča vsak logoped, naj mama in oče otroku bereta pravljice. Najbolje je, da so to knjige s slikami, ki bodo spodbujale dojenčkovo domišljijo, branje pa bo razširilo njegov besedni zaklad povsem neopazno za dojenčka, ki je star že dve leti.

Poskusite otroku ne le nekaj povedati, ampak ga vključite v polnopravni dialog. Dojenček vam morda ne bo vedno odgovoril pravilno, vendar bo vsak logoped priporočal takšno usposabljanje kot najboljše lekcije za vsakega otroka, starejšega od dveh let. Dojenček bo lahko razvil svoj govor, govoril bo koherentno in jasno, to mu bo zagotovo koristilo.

Otroku postavljajte vprašanja

Če oče in mama otroku postavljata vprašanja, bo najprej poskušal odgovoriti z gestami in čustvi. Poskusite ne slediti otrokovemu zgledu in mu postavljati vprašanja ter zahtevati verbalne odgovore. Dojenčku, ki je vstopil v tretje leto, seveda sprva ne bo všeč.

Morda bo dojenček jokal in poskušal s pomočjo gest doseči, kar potrebuje. Jasno zastopajte svoje stališče in od otroka zahtevajte odgovor, tudi če ni zelo pravilno izrečen. Takšne lekcije se bodo zelo hitro spremenile iz dolžnosti v igro in dojenček vam bo bolj voljno odgovoril.

Vsak izkušen logoped bo staršem, katerih otrok, ki je vstopil v tretje leto, ne govori, dal naslednje nasvete:

Razvijte otrokove fine motorične sposobnosti. Igrajte se s prsti, uporabljajte izobraževalne igrače in improvizirane materiale, kot so gumbi, kozarci, pokrovi, ostanki in druge podobne stvari.
Mati in oče dojenčka, ki je zdaj v tretjem letu, se morata strinjati in otroku ne dovoliti, da bi v dialogu uporabljal samo geste. Bolje je, da otroka skupaj naučite preprostih besed, kot so daj, ne, hvala.
Naj vaš dveletni otrok komunicira z drugimi starejšimi otroki. S pogovorom z otroki, ki dobro govorijo, se bo otrok naučil; takšne neopazne vaje bodo otroku le koristile.
Mama lahko uporabi trik in "pozabi" konec fraze. Vaš otrok jo lahko pravilno zaključi namesto vas in tako lahko vaše lekcije nadaljuje neopazno za otroka.
Če dojenček, ki je vstopil v tretje leto, postavi vprašanje, ga morate zelo pozorno poslušati. Ta odnos zelo spodbuja otrokovo zanimanje za redne in zanimive pouke.

Učenje izgovarjave glasov

Mama dojenčka, ki je vstopil v tretje leto, bi morala vsekakor spodbujati dojenčka, da se nauči izgovarjati določene glasove. Kot priporoča kateri koli logoped, morate te lekcije začeti z izgovorjavo samoglasnikov. Zaželeno je, da otroka zanima nenehno ponavljanje novih zvokov in zvočnih kombinacij. Dojenček naj jih ponavlja, kolikor želi.

Ko dojenček dobro obvlada samoglasnike, bo mogoče preiti na soglasnike. Začnite s preprostimi, kot so b, c, d, in postopoma preidite na bolj zapletene. Dr. Komarovsky priporoča poučevanje takšnih lekcij v obliki igre, da otroku ne bo dolgčas. Dobro bi bilo, da si z otrokom ogledate kratke izobraževalne videoposnetke, v katerih liki izgovarjajo glasove.

Črka P

Mnoge matere se sprašujejo, kako naučiti otroka, da izgovori črko r. Logoped lahko priporoči naslednje metode:

Z otrokom se naučite nekaj rim na črko r.
Razigrano rastejo in otroku poskušajo pokazati pravilen položaj ustnic in jezika.
Opravite posebne vaje, ki jih predpiše logoped. Običajno je takšne vaje mogoče najti v videoposnetkih.

Črka L

Da bi vaš dojenček pravilno izgovoril črko L, morate narediti naslednjo vajo, kot priporoča dr. Komarovsky. Otroka prosite, naj se široko nasmehne in z jezikom potegne po notranji površini zob v spodnji čeljusti. Najprej lahko poiščete videoposnetek za usposabljanje in si ga ogledate, da ga razložite svojemu otroku.

Če želite to narediti, morate svoj sproščen jezik izvleči iz ust in ga zamahniti gor in dol ter poskušati izgovoriti črko R.

Črka Z

Naučiti malčka izgovoriti črko Z je zelo preprosto. Otroka prosite, naj reče S, vendar s povišanim tonom. To vajo okrepite z besedami zob, zajec, zvezda, dežnik. Pokažite otroku, kako se grlene mišice napnejo, ko zasliši zvonjenje, prinesite njegovo roko k svojemu grlu.

Kdaj in kaj storiti, če otrok ne govori? – doktor Komarovsky