Povzetek lekcije: seznanitev z zunanjim svetom v srednji skupini "sonce - koristi in škoda." Povzetek lekcije o ekologiji na temo "Pomen sonca v našem življenju. Lekcija iskanja sonca, srednja skupina.

Zadeva: Kratki iz Cvetličnega mesta na obisku pri otrocih

Vsebina programa: Pri predšolskih otrocih razviti zanimanje za nežive naravne pojave: sonce, luna, zvezde. Razviti opazovanje, vizualno in slušno pozornost. Spodbujajte otroke k vzpostavljanju odnosov med pojavi nežive in žive narave: pomlad. zima, poletje, jesen. Predstavite pojem Sonce – velika zvezda.

Material: lutki Dunno in Steklyashkin. Atributi za didaktične igre "Mi smo astronomi" in "Ugani, kdo je lastnik tega predmeta? *. Magnetna tabla in silhuete: deček, sonce, luna v menjavah, zvezde, oblaki itd.; Lull krogi za didaktična igra"Kdaj se to zgodi?"

Napredek lekcije

Učitelj otrokom pove, da k njim hitijo gostje, vendar morajo uganiti, kdo.

Igra se didaktična igra "Ugani, kateremu junaku pripada ta predmet?"

Na mizi so predmeti, ki pripadajo junakom zgodbe N. Nosova "Dunno in njegovi prijatelji." Otroci izmenično jemljejo predmete, imenujejo predmet in junaka zgodbe, ki je lastnik tega predmeta.

- To je Dunnov klobuk.

- To so očala in Znaykina knjiga.

— To so barve in čopič iz Tube.

— To sta inštrumenta Vintika in Shpuntika.

— To je beli plašč doktorja Piljulkina.

- To je Steklyashkinov teleskop.

— To je violina glasbenika Guslija itd.

— Ali ste uganili, kateri liki iz zgodbe N. Nosova danes hitijo k nam?

Potrka na vrata in vstopita Neznanec in njegov prijatelj Stekljaškin s teleskopom.

Na soncu

Teci Teci

Vse se ohladi

Hladnejše, hladnejše

Lahko plezam.

In vsak dan

Po žarku

Tečem k soncu

In še vedno nič

Do sonca

Ne morem tja!

M. Sadovski

Ne vem, predstavlja astronoma Steklaškina. Nato otroke vpraša, ali se spomnijo, kako je kos sonca padel na Neve (otroci razpravljajo o tem fragmentu zgodbe)

Steklyashkin otrokom pripoveduje o tem, kaj počne astronom, in jih povabi k igri "Mi smo astronomi."

Otroci sedijo na stolih in učitelj skupaj s Stekljaškinom otrokom postavlja vprašanja.

-Kdo živi v nebesih? (sonce, luna, zvezde, oblaki – vse to učitelj prikaže na magnetni tabli)

—Kaj lahko vidite, če pogledate v nebo skozi teleskop? (otroci gledajo v nebo skozi teleskop in si izmenjujejo mnenja)

Nato učitelj povabi otroke, naj poslušajo pravljico "O tem, kako je pameten deček uskladil Luno in Sonce!" (ko zgodba napreduje, se na magnetni tabli prikazujejo predmeti: sonce, oblaki, dež, luna v menjavah, zvezde, deček)

Bilo je dolgo nazaj. Ko na nebu ni živel nihče drug razen Sonca in Lune. Takrat je nastal spor med Soncem in Luno: kateri od njiju je glavni na nebu?

Sonce je verjelo: »Jaz sem najpomembnejši na nebu. Ljudem prinašam svetlobo in toplino!«

Luna se s tem ni hotela sprijazniti: »Ne, jaz sem najpomembnejša. Brez mene bodo ljudje zagotovo izgubljeni. Ponoči jim pokažem pot do hiše, da se ne izgubijo!«

Dolgo sta se prepirala, dokler nista zagledala pametnega dečka, ki je hodil po tleh. Tega dečka so prosili, naj reši njun spor. Zato jim pravi:

- Zelo te imamo radi, sonček. Svetloba in toplota sta dobri. Toda če je sonce zelo vroče, lahko to povzroči požar.

-Luna, tudi mi te imamo zelo radi. Luna ponoči kaže pot - to je dobro. Toda Luna ne sveti tako močno kot Sonce.

- Zdaj, če si delita drug z drugim, ti, Sonce, svojo svetlost in ti, Luna, svojo hladnost. Potem bi se ti ljudje zelo zahvaljevali in te imeli še bolj radi.

Sonce in Luna sta dolgo razmišljala, kako to storiti, kaj naj prideta?

Tedaj se je Luna nasmehnila in vse razumela; V bližini Sonca je nastal ... (oblak, oblak). Oblak je prekril Sonce in postalo je manj vroče. Toda Sunnyju to ni bilo všeč. Sonce je s svojimi sončnimi žarki začelo odrivati ​​oblak in oblak je začel delovati žgečkljivo. Začela se je smejati in se smejala, dokler ni zajokala. Te solze so začele kapljati na tla in začelo se je ... (dež).

Toda Luna se je odločila, da Sonce in oblak ne želita biti prijatelja z njo, in se je odločila, da se skrije pred njima. Ostala je samo polovica Lune, samo rog, a Luna je popolnoma izginila.

Sonce išče Luno, a je ni. Sonce se je prestrašilo in začelo klicati: "Luna, Luna!" In Sonce je zakričalo tako glasno, da se je nekaj sončnih žarkov odlepilo, razpršilo po nebu in spremenilo v čudovite bleščeče...(zvezde). Sijale so tako močno, da se je Luna odločila pogledati, kaj se tako lepo pene?

In spet se je najprej prikazal rog, nato polovica Lune in nato cela okrogla Luna. Okoli lepe Lune so se vrtele iskrive zvezdice, v novi zvezdniški obleki pa je postala še lepša.

Pameten deček se je nasmehnil in rekel: »Zdaj nam boš ti, sonček, še dražja in nam dajala svetlobo. In ko bo res vroče, nam pošljite hladen dež. Samo vaš čas, da zasijete in nas razveseljujete od jutra do večera.

In ti, lepa luna, nas razveseli s svojim hladom in čudovitim zvezdnatim nebom zvečer in ponoči.

Koliko časa je minilo in pameten fant, ki mu je bilo ime Oleg, nam je povedal nadaljevanje te zgodbe:

- Nekaj ​​časa sta Sonce in Luna živela zelo prijateljsko. Sonce se je že navadilo in ga oblak ni užalil, ko je pritekel in zakril sonce pred ljudmi. Če se je valil oblak, je Sonce začelo žgečkati oblak s svojimi sončnimi žarki. Oblak se je začel smejati in hladen dež je padel na tla, pozimi pa bel sneg.

In ko je prišel večer in nato noč, je lepa Luna oblekla svojo zvezdnato obleko in hodila po nebu, vesela in vesela. Toda takoj, ko bo videla, da se Sonce začenja prebujati, bo takoj pokrila zvezdnato obleko s svojo lunarno odejo, da Sonce ne bo videlo njene obleke. Kaj če si Sunny premisli in vzame nazaj svoje sončne žarke? Luna je vedela, da dela narobe. In to me je žalostilo in žalostilo.

Nekega dne je Sonce zagledalo Luno in rekla: "Zakaj si tako žalostna, Luna?"

In Luna odgovori: "Žalostno, ker se zelo bojim, da boš ti, Sonce, videl, kako lepi so tvoji sončni žarki in zvezde ponoči, in jih vzel nazaj!"

Toda Sonce se je nasmehnilo in reklo: "Ne bodi žalosten, ne bom jih odnesel!" Naj se moji sončni žarki iskrijo in razveseljujejo med mojim spanjem! In naj bodo tvoje obleke iz zvezd vedno drugačne, tako kot ti!”

Od takrat od jutra do večera na nebu vladajo sonce in oblaki. In zvečer in ponoči - Luna in zvezde. Tako je pametni deček uskladil Sonce in Luno.

Bilo je tako dolgo nazaj, da se samo Luna in pametni deček spominjata, da so svetle nočne zvezde majhne sestre - sončni žarki največje zvezde na nebu, ki ji je ime Sonce.

Na koncu lekcije didaktična igra "Kdaj se to zgodi?"

Na magnetni tabli so prikazane slike, ki prikazujejo znamenja jeseni, pomladi, zime in poletja. Otroci morajo uganiti letni čas, poimenovati znake in jih pokazati na uri »Letni časi«. Za to didaktično igro lahko uporabite kroge Lull:

Prvi, najmanjši krog, je razdeljen na štiri dele in osenčen z zeleno, modro, rumeno in rdečo - letni časi;

Drugi krog je razdeljen na segmente, ki prikazujejo sonce, sneg, dež, oblake itd.

Tretji krog je razdeljen na segmente, ki prikazujejo spremembe vegetacije glede na letne čase;

Četrti krog je razdeljen na segmente, ki prikazujejo prilagajanje živali na vremenske spremembe glede na letne čase.

Dunno in Steklyashkin se zahvalita otrokom in odideta, vendar obljubita, da se bosta vrnila.

Vsebina programa:

Izobraževalni cilji:

1. Razvijte vizualno in umetniška dejavnost:

Naučite se prenesti značilnosti okrogle oblike na risbo.

Krepiti spretnost risanja ravnih linij in slikarske sposobnosti.

Vadite svojo sposobnost preprostega slikanja.

Razvijte in izboljšajte tehnične in vizualne veščine.

2. Utrdite znanje otrok o jeseni.

Popravne naloge:

1. Razvoj drobnih mišic rok in čutnih občutkov z uporabo metode terapije s peskom.

2. Spodbujanje govorne dejavnosti otrok z duševno zaostalostjo.

3. Razvoj očesa, sposobnost navigacije po papirju.

4. Korekcija in premagovanje psihološke nestabilnosti, oblikovanje pozitivnih čustev.

Izobraževalne naloge:

Gojite željo po doseganju svojega cilja.

Ustvarite pozitivna čustva.

Material in oprema: maketa sonca na palčki z dvostransko podobo, na eni strani je veselo sonce, na drugi žalostno; model oblaka na palici; slike, ki označujejo znake jeseni; piktogrami, ki prikazujejo nasmejano in žalostno sonce (demonstracijski in izročni material), plastični pladnji (ali krožniki) s peskom (ali zdrobom) glede na število otrok; materiali za risanje: polovica ležečega lista, rumeni gvaš, čopiči, kozarci z vodo, prtički - glede na število otrok.

Napredek lekcije:

Otroci vstopijo v skupinsko sobo in se postavijo okoli učitelja.

Vzgojiteljica(sestavi uganko): Kdo mi lahko odgovori:

Poleti greje, v mrazu pa ne.

Kakšna svetlo rdeča žoga

Razpadel na nebu kot ogenj?

Ogreje zemljo in rože,

Ogreje travo in grmovje,

Vsem daje svojo toplino,

Z njim, kot z mamo, je dobro,

Zjutraj se sveti v našem oknu, ste uganili? Ta…

otroci: Sonce

Vzgojiteljica: Prav. Fantje, poglejte, danes nas je obiskalo sonce

Učitelj otrokom pokaže model sonca na palici.

Vzgojiteljica: Pozdravimo sonce. Zdravo Sonček!

otrociponovite: koristi ljudem. Daje nam svetlobo in toplino. Rože in drevesa rastejo iz sončne svetlobe.

Vzgojiteljica: ampak poglejte fantje, sonce je žalostno (obrne postavitev na hrbtno stran - tam je podoba žalostnega sonca). Sonce je žalostno, ker je prišla jesen. Fantje, povejte nam, kaj se dogaja v naravi jeseni

otroci: listje odleti, trava porumeni in se posuši, ptice odletijo na jug, postane hladno in pogosto dežuje.

Učitelj povabi otroke, naj izberejo slike z jesenskimi znaki. Otroci dokončajo nalogo in jo položijo grafično platno ilustracije.

Vzgojiteljica: Dobro opravljeno! Nalogo so opravili vsi in tudi sonček je zadovoljen z vašimi odgovori. Fantje, katero sonce imate radi - nasmejano ali žalostno? (otrokom pokaže piktograme z nasmejanim in žalostnim soncem, jih prosi, naj sami izberejo sonce - nasmejano ali žalostno). Izberite sonce, ki vam je všeč.

Otroci iz izročka izberejo svojo najljubšo sliko

Vzgojiteljica: Zdaj pa narišimo naše sonce. Pojdite k mizam, tam so krožniki s peskom (ali zdrobom), narišite na pesek, kakšno sonce imate radi.

Otroci dokončajo nalogo.

— Vzgojiteljica: O, sonček, (nanaša se na model sonca) Poglejte, koliko veselih portretov so vas narisali fantje. Fantje, ali mislite, da lahko soncu damo takšne peščene portrete? Jih bo sonce lahko odneslo?

- Učitelj predlaga manipulacijo s peskom - »poskusite, vzemite tako, da se ohrani portret sonca.

— Otroci izvajajo poskus.

Vzgojiteljica: Da, fantje, peščeni portreti so zelo nenavadni, vendar jih ne moremo dati soncu. Kaj storiti, kaj storiti?

Učitelj vodi otroke do razumevanja, da je portret sonca mogoče narisati na papir z barvami. Ponuja, da sedijo za mizami. Pokaže, kako opraviti delo: narišite krog v sredino lista, ga pobarvajte, narišite sončne žarke - narišite ravne črte iz kroga. Pozoren je na tehnične spretnosti in spretnosti - kako držati čopič, s konico čopiča narisati obris kroga, prebarvati celotno dlako čopiča, risati žarke, medtem ko čopič drži ravno. Usmeri pozornost na postavitev risbe - na sredino lista. Otroci opravijo delo. Pri delu učitelj individualno pomaga vsakemu otroku. Na koncu dela sonce pohvali otroke in izbere njihove najljubše risbe.

Ponuja igro "Sonce in dež."

Na signal "Sonce sije!" (sonce se pojavi na palici) otroci hodijo ob glasbi v skupini, na znak "Dežuje!" (pojavi se oblak na palici) morate sesti na stole.

Vzgojiteljica: — Fantje, če ste se danes radi igrali s soncem in ga risali, ga vzemite za spomin

nasmejane emotikone, in če vam ni všeč, vzemite žalostne emotikone.

učitelj v MBDOU "Vrtec"

kombinirana vrsta št. 40 "Veselinka"

Gubkin, regija Belgorod, Rusija

Povzetek izobraževalnih dejavnosti risanja z elementi integracije. Tema: "Portret sonca."

Avtor: Lobanova Galina Vladimirovna, učiteljica.
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec kombiniranega tipa št. 45" v Arzamasu, regija Nižni Novgorod.
Opis materiala: Predstavljam vam povzetek lekcije risanja za otroke starejša skupina vrtec. Ta povzetek integrirane lekcije je namenjen uvajanju otrok v različne vrste kapi. Ta lekcija bo zanimiva za učitelje starejših skupin.
Tarča
Izdelava risbe s tehniko poteze.
Naloge:
1. Vzbudite zanimanje za ogled in samostojno ustvarjanje večbarvnih, lepih, svetlih portretov sonca.
2. Izboljšati sposobnost dela z različnimi grafičnimi materiali, še naprej obvladovati tehnike potez.
3. Bogatite otrokov besedni zaklad.

Materiali in oprema: Ležeči listi, voščenke, voščenke, flomastri, peresa, slike sonca po številu otrok, trakovi rumena barva, sonce na palici.
Pripravljalna dela. Med sprehodom opazujte sonce, grejte roke pod njegovimi žarki, besedne igre »Poimenuj ga ljubkovalno«, »Povej mi katerega«; učenje verzov, pregovorov, otroških pesmic, klicev o soncu.

Napredek lekcije.

1. Organizacijski del.
Vzgojiteljica. modri šal,
rdeča figa,
Valjanje po šalu
Ljudje se nasmehnejo.
Gleda vse
Ne prevzame tega nase.
otroci. sonce!
Vzgojiteljica. Kdo še pozna pesmice in otroške pesmice, uganke o soncu?
Otroci povedo kdo ve kaj.
1.Rumena palačinka
Prekleto vroče
Kotali po nebu
Otroci se nasmehnejo!
2. Vzamem svinčnik,
Poskušam naslikati pokrajino
Nebo pobarvam modro
Sonce je zlato na nebu.
Cveti kot regrat
Oblekla si je rumeno obleko.
2.Otroško branje otroških pesmic.
Vzgojiteljica. Povabimo sonce, da nas obišče z otroško pesmico.
Otroci: Sunny, pokaži se!
Red, pripravi se!
Tako leto za letom
Vreme nam je dalo:
Toplo poletje
Gobe ​​v brezovem lubju
Jagode v košari,
Grah.
Vzgojiteljica. Vzame risbo velikega sonca na palici.
-Zdravo družba. Ste me klicali?
Tvoje pesmi so mi bile zelo všeč in za to ti bom podarila svoje sončke.
Razdelite risbe različnih podob sonca.
- Povej mi, kdo je dobil kateri sonček?
Otroci poimenujejo različne pridevnike: ljubeč, pomladni, topel, svetel, zlat,
ognjevit...
sonce
- Fantje, kmalu zvečer se bom zavihtel čez obzorje in vsa narava bo zaspala. Toda najprej se želim igrati s tabo.
3. Igra na prostem "Sonce se je zbudilo".
Otroci žarkov so čepeli v krogu z rumenimi trakovi v rokah, ki so vodili v sredini s sončno masko.
Vzgojiteljica.
Sonce je nejevoljno pokukalo izza obzorja (nastopa voditelj), odprlo eno oko, nato drugo in začelo prebujati svoje žarke. Zbudil se je en žarek, nato drugi, tretji, četrti ... (otroci se “zbudijo”, vstanejo in se pretegnejo).
Žgasto sonce se je dvignilo nad obzorje
In močno je zasijalo in napolnilo vso zemljo s svojo toplo, nežno svetlobo. Sončna svetloba sije vsepovsod. (Otroci se vrtijo, poskušajo "osvetliti" vse vogale, vse ogreti.)
Sončni žarki so se začeli igrati.
Prišel je večer, žarki so se začeli zbirati bližje drug drugemu in k soncu.
Tedaj sonce vpraša svoje žarke: »Ves dan si delal, kaj koristnega si naredil?
otroci.
-Ogrel sem rožo.
-Segrel sem nekaj vode.
- Ogrel sem mucka.
sonce
- Zjutraj smo delali,
In zdaj je čas, da gremo spat. (otroci zaprejo oči in se uležejo na preprogo).
Adijo otroci!
Vzgojiteljica. Narišimo tudi njegove portrete v dar našemu soncu.
4.Praktični del.
Otroci si po želji izberejo različna grafična orodja in se lotijo ​​dela.
Učitelj postavi tabelo udarcev. Otroci rišejo, svoje sonce okrasijo z različnimi potezami (lok, kljukica, zanka, spirala, cik-cak, obroč...)
5. Odsev.
Na koncu risanja drug drugemu in učitelju pokažejo svoje risbe in jih razporedijo na preprogo v krogu. Portretom sonca dajo imena z epiteti, primerjavami,
- "Sončni obroč", "Sonce-toplo", "Rdeče sonce", "Sončno vedro".
Vzgojiteljica. Zapojmo pesem o soncu.
6.Zaključni del. "Pesem o soncu, mavrici in veselju", Besede R. Kopfa, glasba Kadomceva.

ime: Povzetek izobraževalnega prostega časa "OBISK SONCA"
Nominacija: Vrtec, Lekcije, GCD, ekologija, Srednja skupina

Položaj: učitelj
Kraj dela: MDOU vrtec nega in zdravstvo št. 10 “Orliček”
Lokacija: regija Arkhangelsk, mesto Koryazhma

Povzetek izobraževalnega prostega časa v srednji skupini
OBISK SONCA

Nominacija

Najboljši povzetek poučnega prostega časa v srednja skupina

Predmet

Obiščite sonce

Cilj: naučiti otroke razumeti pomen Sonca za življenje našega planeta.

Naloge:

Izobraževalni:

— prikazati odvisnost vseh živih organizmov na Zemlji od sončne toplote in energije;

Naučite se uporabljati različne načine pomnjenja besed, pesmi, zgodb;

- oblikovati otrokovo razumevanje pojmov, kot so: besede-predmeti, besede-znaki, besede-dejanja, povezane besede;

- naučiti se pravilno uporabljati soglasje pridevnikov s samostalniki v govoru; k samostalniku izberite enorodne pridevnike; praktično uporabljajo svojilne pridevnike;

- oblikovati dialoško obliko govora pri otrocih;

- naučiti otroke, kako napisati opisno zgodbo.

Izobraževalni:

— razvijati asociativno in domišljijsko mišljenje; trajna pozornost; slušni, vidni, tipni spomin otrok;

— razvijati splošne motorične sposobnosti otrok in sposobnost orientacije v prostoru.

Vzgojitelji:

— pri njih razvijati zmožnost koherentnega in doslednega podajanja vsebine zgodbe po diagramu-modelu;

— gojiti prijaznost in odzivnost pri otrocih, jih naučiti skrbeti za vsa živa bitja, ki obstajajo na Zemlji.

Metode in tehnike:

Vizualizacija, demonstracija, prikazovanje, verbalna, pripovedovalska, operativna stimulacija, kontrola in regulacija, metoda praktičnega dela, metoda igre.

Oprema:

Igrače - sonce, oblak (na palici ali lopatici z izrezanim okencem). Živalske igrače: krt, lisica, škrjanec. Slike "Sonce se smehlja", "Sonce spi", igrača "Sunny Bunny" - podoba silhuete zajčka. Škatla. Umetna roža sončnice. Model drevesa. Kompas. Zvočni posnetek "Pesem škrjanca". Zloženke s slikovnim diagramom, preprostimi in barvnimi svinčniki za vse otroke.

Pripravljalna dela:

— Pogovor "Kaj je sonce?"

— Opazovanje Sonca med hojo. Igranje s sončnimi žarki z uporabo ogledala.

— Odučenje ljudske uganke, otroške pesmice, pesmice, pregovori o Soncu.

— Risba na temo "Kje živi sonce?"

— Branje slovaške ljudske pravljice »Na obisku pri soncu«; branje zgodb "Sonce je toplo" L. Tolstoja, "Jutranji žarki" K. Ušinskega.

— Določitev kardinalnih smeri s kompasom, učenje otrok, kako uporabljati kompas.

Napredek lekcije

Vzgojiteljica. Fantje! Ugani uganko:

Na vratih, na oknu

Nobenega trkanja ne bo

In dvignilo se bo -

In vse bo prebudilo.

otroci. To je Sonce.

Vzgojiteljica. Fantje! Toda sonca danes ni! In to me ne osrečuje. In ti?

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica. Pojdimo do okna, pokličimo Sunnyja in mu zapojmo pesmico.

otroci. Sunny, pokaži se

Rdeči, opremi se,

Pohiti, ne bodi sramežljiv,

Ogrejte nas fantje.

(Ruska ljudska pesem)

Vzgojiteljica. Ne, ne prikaže se. Fantje, zakaj mislite, da Sunny danes ni tukaj?

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica. Veste, kdo so Sunnyjevi otroci?

otroci. Sončni zajčki.

Vzgojiteljica. Znaš skakati kot oni?

Dinamična pavza "Sončni zajčki"

otroci. Tekači skačejo -

Sončni zajčki.

Skoči! Skoči!

Gor - dol - vstran!

Imenujemo jih -

Bili so tukaj - In niso tukaj.

Skoči! Skoči!

Gor - dol - vstran!

Skoči, skoči

V kotih.

So bili tam -

In jih ni.

Kje so tekači?

Sončni zajčki?

(A. Brodski)

Otroci izvajajo gibe po navodilih učitelja. Pojavi se sončni zajček.

Sončni zajček. Zdravo družba!

otroci. Zdravo!

Vzgojiteljica. kdo si

Sončni zajček. Jaz sem zadnji sončni zajček. Danes sem zelo žalostna. Včasih sem bil vesel, skakal, se sončil - to je kraj, kjer sonce še posebej pripeka. Toda kmalu bom umrl brez sončne svetlobe in toplote.

Vzgojiteljica. Fantje! Sončnega zajčka moramo rešiti.

Ugotovite, kako to storiti.

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica.

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica. Zajček, lezi za zdaj v to škatlo. In poskušali vas bomo pripeljati do sonca. Škatlo bomo nosili izmenično.

Fantje! Kje misliš, da živi sonce?

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica. Predlagam vam, moji prijatelji, da greste iskat Sunnyjino hišo. Moramo ga vrniti v nebesa! Ali se strinjaš?

otroci. da ( hoditi).

sonček, sonček,

Rdeče vedro,

Dvignite se visoko

Sijaj daleč:

V temne gozdove,

Na vlažnih boročkah,

Do rek, do polj,

Do modrih morij,

Na zeleni vrt

In za vse ljudi.

(Ruska ljudska pesem)

Učitelj pokaže sončnico z glavo navzdol.

Vzgojiteljica. Oh, kaj je to?

otroci. To je sončnica.

Vzgojiteljica. Fantje! Ga želite kaj vprašati?

otroci. Sončnica, zakaj si tako žalostna?

sončnica. Ne veste, kam je šlo to sonce?

Ves dan obračam glavo za njim in se grejem. In zdaj je moja glava dol.

otroci. Vemo. Iskat bomo Sonce.

sončnica. Kakšna škoda, da ne morem iti s teboj. Tako jaz kot vsi moji prijatelji: trava, grmovje, drevesa so žalostni brez sonca. Od njega prejemamo svetlobo, toploto in moč. Sončno jutro, sončen dan, sončno vreme ... kako je lepo! Kaj je še sončno?

Vzgojiteljica. Fantje vam bodo zdaj odgovorili.

Igra "Kateri, kateri, kateri"

Vzgojiteljica. Fantje! Jaz bom poimenoval besedo, vi pa poimenujte besede, ki gredo zraven.

sončna…

otroci. Bunny, tan, day, light, blow, burn...

Vzgojiteljica. Sončno…

otroci. Poletje, jutro, mrk...

Vzgojiteljica. sončna…

otroci. Vreme, travnik, pomlad...

Vzgojiteljica. Sončno...

otroci. Dnevi, žarki, pege, lise ...

Vzgojiteljica. Dobro opravljeno! Poimenovali ste veliko predmetov in naravnih pojavov.

sončnica.Čim prej moramo vrniti Sonce na nebo.

otroci. Ali ne veste, kje živi?

sončnica. Nevem. Mogoče krt ve?

Vzgojiteljica. Oh fantje! poglej! Zemlja se nam dviguje pod nogami! Kdo je to?

Krt. Jaz sem krt!

Vzgojiteljica. Kaj sprašujete krta?

otroci. Krtek, ali veš kje živi Sunny?

Krt. Kako je, sonček?

Igra "Izberi besede"

Vzgojiteljica. Zdaj vam bodo otroci povedali med igro. Fantje! Poimenoval bom besede, ki so primerne za besedo Sonce: in tiste, ki zanjo niso primerne. Če slišite pravo besedo, plosknite z rokami, in če slišite napačno besedo, topotajte z nogo.

Predlagane besede: rdeča, svetla, zelena, zlata, velikodušna, lepa, poletna, čudovita, ovalna, prozorna ...

Vzgojiteljica. Dobro opravljeno! klical si besede-znaki. Kdo od vas lahko ponovi te besede-znake?

En ali dva otroka opravita nalogo.

Krt. Kako dobro se je izkazalo, Sunny!

Vzgojiteljica. Sonce je lahko zelo prijazno. Če se razjezi, se pojavijo suhe reke, požgana zemlja, gozdni požari in sončne opekline pri ljudeh. Kaj menite, kako je v tem času?

otroci. Vroče, pekoče, žgoče, vroče, žgoče.

Krt. Oh, bojim se tega Sončka! ( Skrivanje)

Vzgojiteljica. Pa ga ni več! Kje bomo iskali Sonce?

Fantje, poglejte, na robu gozda izza drevesa štrli nečiji rdeč, puhast, dolg rep. Kdo je to?

otroci. To je lisica.

Lisica pokuka ven.

Lisica. Pozdravljeni fantje, kaj počnete tukaj?

otroci.Živjo, lisica! Iskat bomo Sonce.

Lisica. Sunny imam zelo rada. Celo malo mi je podoben. Ugani kaj?

otroci. Enako je svetlo in oranžno...

Vzgojiteljica. Kako si pameten, lisica. Pa tudi naši fantje so pametni. Sonce ni videti samo kot vi, ampak tudi kot drugi predmeti. Fantje vam bodo zdaj povedali, katere in zakaj.

otroci. Za lubenico, bučo, jabolko, žogo, Zemljo, ker je okrogla. Na ogenj, ogenj, čaj, palačinke, likalnik, ker so vroči. Za oranžno, zlato - po barvi.

Lisica. Iščeš Sonce, iščeš. Ali veste, kaj lahko naredi? Zakaj ga imajo vsi radi, včasih pa se ga bojijo?

Vzgojiteljica. Seveda imamo. Fantje, povejte mi prosim, kaj počne sonce? Naj vsak pove eno besedo.

otroci. Vstaja, lebdi (po nebu), sedi, sije, greje, boža, peče, sije, ugaja, se smehlja, pa tudi peče, gori, udarja, žge, žge.

Vzgojiteljica. klical si akcijske besede. Draga lisica! Čas je, da gremo spet na pot. Mi lahko poveste, kje živi Sunny?

Lisica. Vem, da sonce vzhaja na vzhodu in zahaja na zahodu. Tam je verjetno njegova hiša. Pojdi na zahod.

Vzgojiteljica. Fantje! Še dobro, da sem imel kompas. Poglejmo, v katero smer je zahod.

Učitelj in otroci položijo kompas na podlogo, se usedejo okoli njega, iščejo in najdejo pravo smer. Nato vsi vstanejo in gredo proti zahodu.

otroci. sonček, sonček,

Rdeče vedro,

Dvignite se visoko

Sijaj daleč:

V temne gozdove,

Na vlažnih boročkah,

Do rek, do polj,

Do modrih morij,

Na zeleni vrt

In za vse ljudi.

(Ruska ljudska pesem)

Vzgojiteljica. Fantje, nehajte! Sonce živi na nebu. Ptice moramo vprašati, kje je njegova hiša. Tukaj je ptica. Ja, to je škrjanec!

Učitelj dvigne ptico.

otroci.Škrjanec, škrjanec, ali veš, kje živi Sonce?

škrjanček Tukaj je, čisto blizu, spi v svoji hiški. Res mi je všeč ta beseda – »sonce«. Obstajajo še druge besede, ki so ji podobne. Jih poznaš?

Igra "Besedna družina"

Vzgojiteljica. Fantje, poimenujte te besede za škrjančka. To so sorodne besede. Vsi bi morali izgledati kot beseda "sonce".

otroci. Sonček, sonček, sončnica, sončnica, sončnica, sončnica...

Vzgojiteljica. Fantje, prosimo škrjanca, da prebudi Sonce!

škrjanček Z veseljem! Ptice posvečamo vse svoje najboljše pesmi svojemu najdražjemu prijatelju.

Pomočnik vzgojiteljice predvaja zvočni posnetek »Škrjančkova pesem«.

Učitelj dvigne oblak na palico. Skozi okno hišice za igrače lahko vidite, da Sunny spi.

Vzgojiteljica. Otroci, prebudimo sonce.

otroci. Bucket son, pazi in sij!

sonce Kdo kriči pod oknom? Kdo mi brani spati?

otroci. To smo mi, otroci.

sonce Hvala, ker si me zbudil. Vedno sem vesela, ko vidim otroke.

Učitelj ob petju škrjančka obrne sliko sonca na hrbtno stran. Vsi vidijo njegov nasmejan obraz. Otroci se veselijo in ploskajo z rokami.

Vzgojiteljica. Sonce se je torej vrnilo k nam. Prosimo ga, naj se nikoli ne skriva dolgo in mu povejmo, kaj smo o njem izvedeli od rastlin, ptic in živali. In ta diagram pomoči nam bo pomagal.

Otroci zasedejo svoja mesta.

Vzgojiteljica. Kaj je Sonce?

otroci. Sonce je ogromno in zelo vroče telo, okoli katerega se vrti naša Zemlja in osem drugih planetov.

Učitelj in otroci narišejo sonce v osrednji krog.

Vzgojiteljica. Opiši naš sonček. kakšna je

otroci. Velika, okrogla, zlata, svetla, čudovita, čarobna, ljubeča, topla ... lahko pa je tudi neprijazna, pekoča, žgoča ...

Učitelj in otroci v krog št. 1 narišejo znak »?«, ki pomeni, da morajo biti atributne besede poimenovane.

Vzgojiteljica. Kako Sonce potuje po nebu?

otroci. Od zgodnjega jutra do poznega večera potuje Sonce po nebu od vzhoda proti zahodu.

Učitelj in otroci narišejo črki "B" in "Z" v krogu št. 2, med njimi narišejo puščico, usmerjeno proti črki "Z".

Vzgojiteljica. Katere rastline ljubijo sonce in zakaj? Drevesa, grmi, trave, rože stegujejo svoje listnate dlani proti njemu. Vse cveti pod njenimi toplimi žarki.

Učitelj in otroci v krog št. 3 narišejo drevo, travo in rože.

Vzgojiteljica. Kakšen odnos imajo domače in divje živali do Sonca?

otroci. Hišni ljubljenčki in gozdne živali se veselijo Sonca. Pomaga jim najti hrano in zavetje, jim pomaga, da se posušijo po dežju in vzgajajo mladiče na toplem.

Učitelj in otroci rišejo glave živali v krog št. 4.

Vzgojiteljica. Kako ptice čutijo sonce?

otroci. Sonce imajo zelo rade tudi ptice. Njemu posvečajo najboljše pesmi.

Učitelj in otroci v krog št. 5 narišejo glavo ptice, iz kljuna katere letijo note.

Vzgojiteljica. Ima Sunny otroke, kako nas osrečujejo?

otroci. Sunny ima otroke - to so veseli zajčki Sunny. Z njimi lahko skačete, se igrate in zabavate.

Učitelj in otroci v krogu št. 6 narišejo zajčka z žarki, usmerjenimi vanj.

Vzgojiteljica. Tako je, fantje, v naravi se vse začne s Soncem. Ima veliko prijateljev. To so rastline, živali in ptice. Tudi kamni ljubijo sonce, radi si grejejo stran na soncu. Sonce vsem pomaga videti lepoto narave in našega celega sveta. Svojim prijateljem daje toplino in svetlobo. Ali lahko človek živi brez sonca?

otroci. Brez sonca je nemogoče živeti, zato ga imajo radi tako odrasli kot otroci. Ljudje so o njem pisali zgodbe, pesmi, pesmice, otroške pesmice, uganke in pregovore.

Učitelj in otroci narišejo obraze ljudi in otrok v krogu št. 7.

Vzgojiteljica. Zdaj pa, fantje, ponovimo našo zgodbo o Soncu z uporabo diagrama.

Otroci opravijo nalogo - ponovijo zgodbo v verigi s pomočjo diagrama. Nato en ali dva otroka izmenično samostojno obnovita zgodbo.

sonce Hvala vam, otroci, da veliko veste o meni in mi znate povedati!

Vzgojiteljica. Fantje! Smo koga pozabili?

otroci. sonce! Pripeljali smo vašega zajčka! Ogrejte ga!

sonce Z veseljem!

Otroci se veselijo sončnega zajčka in ponavljajo vajo »Sončni zajčki«.

Shema-model "Sestavljanje opisne zgodbe"

Dodatno literaturo

Zgodbe

Sonce greje

Od kod prihaja toplota na svetu? Toplota od sonca.

Sonce hodi pozimi nizko, na stran, njegovi žarki se ne dotikajo tal in nič se ne premakne. Sonce se bo začelo pomikati višje nad naše glave, začelo bo sijati blizu tal, vse na svetu se bo ogrelo in začelo premikati.

Sneg se bo začel posedati, led bo začel odpihovati z rek, voda bo tekla z gora, hlapi se bodo dvigali iz vode v oblake in deževalo bo. Kdo bo naredil vse to? sonce Semena se bodo odmrznila, vzklili bodo kalčki, kalčki pa se bodo ujeli na tleh; Iz starih korenin bodo pognali poganjki in začela bodo rasti drevesa in trava. Kdo je to naredil? sonce

Vstali bodo medvedi in krti; muhe in čebele se bodo zbudile; Izlegli se bodo komarji, na toplem se bodo iz testisov izlegle ribice. Kdo je naredil vse to? sonce

Zrak se bo na enem mestu segrel, dvignil, na njegovo mesto pa bo prišel hladnejši zrak - pihal bo vetrič. Kdo je to naredil? sonce

Oblaki se bodo dvignili, se začeli zbliževati in razprševati in udarile bodo strele. Kdo je povzročil ta požar? sonce

Rastejo zelišča, žito, sadje, drevesa; živali bodo site, ljudje bodo siti, nabirali bodo hrano in kurjavo za zimo; Ljudje si bodo gradili hiše, gradili bodo zgradbe iz litega železa, mesta. Kdo je vse pripravil? sonce

Človek si je zgradil hišo. Iz česa ga je naredil? Iz hlodov. Hlodi so izrezani iz dreves; drevesa je zraslo sonce.

Peč je ogrevana na drva. Kdo je pridelal drva? sonce

Človek jé kruh in krompir. Kdo ga je vzgojil? sonce Človek je meso. Kdo je hranil živali in ptice? Zelišča. In sonce je zraslo travo.

Moški zgradi kamnito hišo iz opeke in malte. Opeka in malta se kurita z lesom. Sonce je pripravilo drva.

Vse, kar ljudje potrebujejo, kar je neposredno koristno, vse pripravi sonce in v vse gre veliko sončne toplote. Zato vsakdo potrebuje kruh, ker ga je sonce zraslo in je v njem veliko sončne toplote. Kruh pogreje tistega, ki ga jé.

Zato so potrebna drva in polena, ker vsebujejo veliko toplote. Kdor kupi drva za zimo, bo kupil sončno toploto; in pozimi, ko hoče, bo prižgal drva in spustil toploto sonca v svojo zgornjo sobo.

In ko je vročina, je gibanje. Kakršno koli gibanje je, vse je od toplote, ali neposredno od sončne toplote ali od toplote, ki jo je pripravilo sonce: v premogu, v lesu, v kruhu in v travi.

Konje, bike prenašajo, ljudje delajo - kaj delajo premika? Toplo. Od kod so dobili toploto? Iz krme. In sonce je pripravilo hrano.

Voda in mlini na veter vrtijo in meljejo. Kdo jih premika? Veter in voda. Kdo poganja veter? Toplo je, a kdo žene vodo? Toplo je. V parih je dvignila vodo navzgor in brez tega voda ne bi padla dol. Stroj deluje, poganja ga para; kdo dela paro? Drva za kurjavo. In les je topel od sonca.

Iz toplote pride gibanje, iz gibanja pa toplota. Tako toplota kot gibanje od sonca.

(L. Tolstoj)

Jutranji žarki

Rdeče sonce je zaplavalo na nebo in začelo vsepovsod pošiljati svoje zlate žarke – prebujalo je zemljo.

Prvi žarek je priletel in zadel škrjančka. Škrjanec se je povzdignil, planil iz gnezda, se dvignil visoko, visoko in zapel svojo srebrno pesem: »O, kako lepo je na svežem jutranjem zraku! Kako dobro! Kako zabavno!"

Drugi žarek je zadel zajčka. Zajček je potegnil z ušesi in veselo poskakoval po rosnem travniku: tekel je po sočno travo za zajtrk. Tretji žarek je zadel v kurnik. Petelin je zamahal s krili in zapel:

"Ku-ka-re-ku!" Kokoši so odletele stran od svojih infestacij, zakiktale in začele grabiti smeti ter iskati črve.

Četrti žarek je zadel panj. Čebela je prilezla iz svoje voščene celice, sedla na okno, razprla krila in "zoom-zoom-zoom!" - odletel nabirat med iz dišečih cvetov.

Peti žarek je zadel lenuha v otroški sobi: zadel ga je naravnost v oči, obrnil se je na drugo stran in spet zaspal.

(K. Ušinski)

Pesmi

sonce

Zgodnje jutranje sonce
Dvignilo se je nad zemljo.
Takoj je postalo praznično
Zabavno, lahkotno.

Na reki smo – sonce
Čofotanje v reki;
Šli smo v gozd – sonček

Z nami v borov gozd.

Dobro na soncu
Naj živimo in rastemo!
Bolje kot naša domovina
Ne najdem ga na svetu!
(I. Darensky)

Pridi, pridi, sonček

Pridi pridi, sonce,

Pod mojim oknom

Zasvetite bolj velikodušno

Hitro segrejte vse.

Lei velikodušneje, sonce,

Zlato v oknu

Otroci se igrajo

Čakajo vas!

(ukrajinska ljudska pesem)

Klici

sonček, sonček,

zvonec,

Do bregov čez reko,

Peci skozi naše okno,

Nam bo toplo.

Vedro sonce,

Poglej, razsvetli!

Na visoki jablani,

Na zeleni vejici,

Na kodrasti hruški,

Kodrasta breza!

Uganke

En ogenj

Ves svet se segreva.

Na vratih, na oknu

Nobenega trkanja ne bo

In dvignilo se bo,

In vse bo prebudilo.

Samotno ognjeno oko bega.

Kamorkoli pride, te ogreje s svojim pogledom.

Ogreješ ves svet

In ne poznate utrujenosti

Nasmejan ob oknu

In vsi te kličejo ... (Sonce)

Pregovori in reki

Sonce barva zemljo, delo pa človeka.

Sem len in sonce ne vzide ob pravem času.

Morda bo sonce vzšlo tudi na naše dvorišče.

Vsak dan sonce vzide.

In sokol ne leti višje.

Rdeče sonce v beli luči greje črno zemljo.

Asja Danšina
Integrirana lekcija v srednji skupini "Praznovanje dneva sonca"

skupina: povprečje

Programske vsebine:

Otroke seznanite z dnevom sonce;

Dajte idejo o stalni prisotnosti sonce(svetloba in toplota) v vsakdanjem življenju osebe;

Razviti sposobnost analize predmeta in sklepanja;

Gojite pozitiven čustveni odnos do lepote sončni žarki; sposobnost določanja "razpoloženje" narava v sončno in oblačno vreme.

Material: rumeni baloni glede na število otrok, svinčniki, albumski listi, ogledalce glede na število otrok.

Oprema: zvočni posnetek pesmi « sončni krog» glasba A. Ostrovskega

Pripravljalna dela: opazovanje sonce med hojo, ogled ilustracij, branje pravljice K. Čukovskega "Ukradeno blago sonce» .

Napredek lekcije

Fantje, uganite uganko:

Ogreješ ves svet,

In ne poznate utrujenosti

Nasmejan ob oknu

In vsi te kličejo (sonce)

Danes imamo nenavadno dan -3. maja praznujemo rojstni dan Sonca. sonce- to je velika zvezda. Povejte mi, fantje, kaj se zgodi sonce? (aktivacija slovar: svetlo, čudovito, veselo, sijoče itd.). Kaj nam daje? sonce, zakaj ga imamo tako radi? (odgovori otrok) Tako je, fantje sonce nam daje toploto, svetloba in dobro razpoloženje. Kakšno razpoloženje imamo v oblačnem vremenu? In v sončna? (Otroci naredijo obrazno mimiko pokazati: žalostno, veselo)

Fizmunutka:

Nekdo zjutraj, počasi (hoja na mestu)

Napihne rumeni balon (otroci pihajo in širijo roke)

In kako to opustiti - (dvignite roke, ploskajte)

Naokoli bo nenadoma postalo svetlo (obrat)

Kakšna žoga je to? (otroci v zboru « sonce» )

Na sonce Ne veselijo se le ljudje, ampak tudi rastline in živali. Ampak kot sonce vpliva na njih? (Rastejo in se veselijo sonce) Ampak kot sonce ali sveti v različnih letnih časih? (Odgovori otroci: jesen sonce manj sije, pogosteje dežuje, na nebu so oblaki. v zimskem času sonce je visoko v nebu in skoraj neviden. Spomladi se približa tlom, trava ozeleni in medvedi se prebudijo. Kdo jih je zbudil? Poleti sonce sije močneje, vse cveti in se veseli).

Pred komer koli drugim na svetu sonce je vzšlo,

In ko so vstali, so se lotili dela Ovitek:

Hodil je po vsej zemlji in bil utrujen.

Počitek za temnim gozdom v vasi.

Če ga nenadoma najdete v gozdu,

Kjer je megla in vlaga na travi, se ne zbudi,

U sončne sanje - minute,

Ne delajte hrupa, vsi delalo je ves dan.

(J. Marcinkevichus)

Ampak sonce Ne samo, da nas greje in osvetljuje vse okoli nas, ampak se z nami tudi igra. Kaj misliš, s čim se igra z nami? sonce?

jaz sem zajček sončna, dirjanje,

Ob zavesah v tišini,

Živ, žveči kot zajec

Tapete rože na steni.

Poskusimo z vami "ulov" sončni zajček. (Otroci vzamejo ogledala in poskusijo "ulov" sončni zajček).

Fantje, kako izgledajo rože sonce? (kamilice, sončnica) Navada je obdarovati ob rojstnih dnevih, zato tudi žrebajmo karte. Na sonce.

Kakšno je tvoje razpoloženje? (Odgovori otrok)

to si želim sončno Vedno ste bili razpoloženi in za to se morate le nasmehniti drug drugemu.

Na koncu razredi v imenu vseh fantov sonce Razdelijo balone, otroci pa lahko nanje s flomastri narišejo vesele, nasmejane obrazke.