كانت تانيا وماشا ودودتين للغاية وكانا يذهبان دائمًا إلى روضة الأطفال معًا. أولاً جاءت ماشا من أجل تانيا، ثم جاءت تانيا من أجل ماشا. في أحد الأيام، بينما كانت الفتيات يسيرن في الشارع، بدأ المطر يهطل بغزارة. كان ماشا يرتدي معطف واق من المطر، وكانت تانيا ترتدي ثوبًا واحدًا. ركضت الفتيات.
- اخلع عباءتك، سوف نغطي أنفسنا معًا! - صرخت تانيا وهي تجري.
– لا أستطيع، سوف أتبلل! - أجابتها ماشا وهي تحني رأسها المغطى للأسفل.
في روضة أطفالقال المعلم:
- كم هو غريب أن فستان ماشا جاف، لكن فستانك يا تانيا مبلل تمامًا. كيف حدث هذا؟ بعد كل شيء، مشيت معا؟
وقالت تانيا: "كان لدى ماشا معطف واق من المطر، وسرت في ثوب واحد".
"حتى تتمكن من تغطية نفسك بعباءة فقط"، قالت المعلمة، ونظرت إلى ماشا، وهزت رأسها.
- على ما يبدو، صداقتك حتى المطر الأول!
احمرت كلتا الفتاتين خجلاً عميقًا: ماشا لنفسها، وتانيا لماشا.

بشكل سيئ

نبح الكلب بشراسة، وسقط على قوائمه الأمامية. أمامها مباشرة، جلست على السياج، قطة صغيرة أشعث. فتح فمه على نطاق واسع ومواء يرثى له. وقف صبيان في مكان قريب وانتظرا ليروا ما سيحدث.
نظرت امرأة من النافذة وركضت على عجل إلى الشرفة. لقد طردت الكلب بعيدًا وصرخت بغضب للأولاد:
- حرج عليك!
- يال الخزي؟ لم نفعل شيئا! - تفاجأ الأولاد.
- هذا سيء! - أجابت المرأة بغضب.

لعبة جديدة

جلس العم على الحقيبة وأخرج دفتر ملاحظاته. - طب يا جماعة شو اجيب مين؟
- أريد دمية! - قال ماشا.
- ولدي كرة!
- عربة! السيارات! - صاح الرجال.
فقط بيتيا كانت صامتة. كانت الزاوية بأكملها من منزله مليئة بالألعاب، ولم يستطع بيتيا أن يتذكر ما لم يكن لديه.
طلب الرجال شيئا أو آخر، وكتب العم كل شيء في كتابه. وبعد ذلك، دفع مجموعة الرجال، وسحب بيتيا نحوه.
- حسنًا، ماذا عنك أيها الديك، لماذا أنت صامت؟
احمر خجلا بيتيا، وارتجفت شفتيه.
وقال: "لدي... كل شيء"، وبدأ في البكاء.

الشخصيات الرئيسية في قصة Oseeva "قبل المطر الأول" هما صديقتان، تانيا وماشا. لقد ذهبوا دائمًا إلى روضة الأطفال معًا. في أحد الأيام، عندما كانت الفتيات يسيرن معًا إلى روضة الأطفال، بدأ المطر يهطل. كان لدى ماشا معطف واق من المطر، ولم تكن خائفة من المطر، لكن تانيا سارت في فستان فقط.

لتجنب التبلل، ركضت الفتيات. بدأت تانيا تطلب من صديقتها خلع عباءتها. ثم يمكن لهما أن يغطيا نفسيهما بهذه العباءة. لكن ماشا كانت خائفة من التبلل ولم تخلع معطفها المطري.

تفاجأ المعلم برؤية تانيا مبللة وماشا الجافة تمامًا. كانت تعلم أن الفتيات يسيرن معًا دائمًا، وتفاجأت بأن إحداهن كانت مبللة والأخرى ليست كذلك. ثم أوضحت تانيا أنه ليس لديها عباءة، لكن ماشا كان لديها عباءة.

قال المعلم إن الفتيات يمكنهن تغطية أنفسهن بمعطف ماشا وأن صداقتهن تستمر حتى هطول المطر الأول. شعرت ماشا بالخجل واحمرت خجلاً.

هذا هو الحال ملخصقصة.

الفكرة الرئيسية لقصة أوسييفا "قبل المطر الأول" هي ذلك صداقة حقيقيةتعلمت في المواقف القصوى. اعتقد ماشا وتانيا أنهما صديقان حقيقيان، لكن حادثة المطر أظهرت أن الأمر لم يكن كذلك.

تعلمنا قصة "قبل المطر الأول" ألا نكون أنانيين وأن نساعد من يقع في ورطة. وضع صعب، وخاصة للأحباء والأصدقاء.

ما الأمثال التي تناسب قصة "قبل المطر الأول"؟

أروع هدية يقدمها الناس بعد الحكمة هي الصداقة.
الصديق معروف في ورطة.
الصداقة الحقيقية هي الصدق والشجاعة.
الصداقة إلى أقصى الحدود.

عنوان العمل: "قبل المطر الأول".

عدد الصفحات: 2.

نوع العمل : قصة .

الشخصيات الرئيسية: تانيا، ماشا.

خصائص الشخصيات الرئيسية:

تانيا- طيب ومتعاطف.

كنت أتمنى المساعدة من صديق.

ماشا- فتاة جشعة ونظيفة.

لقد احتفظت بمعطف المطر وتركت صديقتها تتبلل تحت المطر.

يفكر فقط في نفسه.

مدرس- حكيم وسريع البديهة.

لقد أخجلت ماشا.

ملخص قصة "قبل المطر الأول" لمذكرات القارئ

كانت تانيا وماشا صديقتين. ذهبوا إلى رياض الأطفال معًا.

ولكن في أحد الأيام بدأت السماء تمطر بغزارة.

طلبت تانيا من صديقتها أن تغطيهما بعباءة وتذهب إلى الحديقة.

لكن ماشا اعتقدت أنها سوف تتبلل.

في الروضة تفاجأت المعلمة لماذا كانت إحدى الفتيات جافة والأخرى مبللة.

وقالت إنه من الواضح أن صداقتهما قوية جدًا.

خطة لإعادة رواية العمل "قبل المطر الأول"

1. صديقان - تانيا وماشا.

2. المطر ومعطف ماشا.

3. محادثة مع المعلم.

4. ماشا تخجل من نفسها، وتانيا تخجل من صديقتها.

الفكرة الرئيسية لقصة "قبل المطر الأول" للكاتب ف. أوسيفا

الفكرة الرئيسية للقصة هي أنه لا يمكنك الاستغناء عن أي شيء من أجل صديق، وإذا كنتما أصدقاء، فأنت بحاجة إلى مساعدة بعضكما البعض في المشاكل.

ماذا يعلمنا كتاب «قبل المطر الاول»؟

تعلمنا القصة أن نختار أصدقائنا بشكل أكثر انتقائية وأن نمد أكتافنا في الأوقات الصعبة.

وأيضًا أنه لا يمكنك أن تكون أنانيًا.

مراجعة قصيرة لقصة "قبل المطر الأول" لمذكرات القارئ

المقطع أو الحلقة التي لفتت انتباهك أكثر:

"حتى تتمكن من تغطية نفسك بعباءة فقط"، قالت المعلمة، ونظرت إلى ماشا، وهزت رأسها.

- على ما يبدو، صداقتك حتى المطر الأول!

ما الأمثال المناسبة لعمل "قبل المطر الأول" لـ V. Oseeva؟

الصديق وقت الضيق هو الصديق الحقيقي.

الصداقة تتعلم في الشدائد.

ما هي أعمال هذا المؤلف التي ترغب في قراءتها؟

يوميات القارئ كليوخين مستوحاة من قصة "قبل المطر الأول" للكاتبة فالنتينا ألكساندروفنا أوسيفا

1. اكتب أسماء الشخصيات الرئيسية في هذا العمل في مذكرات القراءة الخاصة بك.

الشخصيات الرئيسية: تانيا، ماشا.

2. اكتب جملة واحدة من النص الذي أعجبك.

لا أستطيع، سوف أتبلل!

3. أين ذهبت الفتيات معًا؟ ضع علامة على الإجابة الصحيحة في مذكرات القارئ الخاص بك.

الإجابة الصحيحة: إلى رياض الأطفال.

4. ماذا اقترحت تانيا عندما هطل المطر بغزارة؟ اكتب إجابتك في مجلة القراءة الخاصة بك.

اقترحت تانيا أن تخلع ماشا عباءتها ويغطيان نفسيهما بها معًا.

5. اكتب كلمات من النص يُشار فيها إلى نعومة الصوت الساكن كتابيًا بعلامة ناعمة. اختر 5 كلمات أخرى لهذه القاعدة.

كلمات من النص: يا معلم، احتمي، غزير جدًا، مطر.

كلمات لهذه القاعدة: منفعة، إلك، يوم، تحمل، طريق.

6. اكتب 5 كلمات من النص تشير إلى عمل الكائن.

دخلت (ماشا)، (بدأ المطر)، (أنا) تبلل، قال (المعلم)، (الفتيات) احمر خجلا.

7. ماذا قال صديق تانيا؟ اكتبه.

ردت ماشا بأنها لا تستطيع خلع معطفها المطري لأنها سوف تتبلل.

8. ماذا لاحظت المعلمة عندما رأت الأطفال؟ اكتبه.

لأن فستان ماشا جاف وفستان تانيا مبلل.

9. لماذا تم احمرار وجه الفتاتين؟ اكتب إجابتك في مجلة القراءة الخاصة بك.

شعرت الفتيات بالخجل من أن صداقتهن استمرت حتى هطول المطر الأول. أدركت ماشا خطأها، وشعرت تانيا بالخجل من سلوك صديقتها.

10. اكتب 4 كلمات من النص، وقسمها إلى مقاطع. التركيز.

مقطعين - الصداقة؛

3 مقاطع - دي فو تشكي؛

4 مقاطع لفظية - كا-بيو-شونوم؛

5 مقاطع - لا توجد كلمات مكونة من 5 مقاطع.

11. أكتب من النص كلمات لها معاني متضادة.

قالت - صرخت، مشوا - ركضوا، جافين - مبللين.

12. اختر مثلاً عن الصداقة لهذه القصة. اكتبه في مذكرات القراءة الخاصة بك.

الصداقة قوية من خلال الرعاية والمساعدة.

الصديق وقت الضيق هو الصديق الحقيقي.

الصداقة تتعلم في الشدائد.

13. هل أعجبتك قصة "قبل المطر الأول"؟ كيف؟ لماذا؟ اكتب إجابتك في مجلة القراءة الخاصة بك.

قصة "قبل المطر الأول" مثيرة للاهتمام ومفيدة.

علاوة على ذلك، فمن السهل جدًا قراءته.

ولهذا السبب أحببت العمل حقًا.

لم تتصرف ماشا بطريقة ودية، مما جعلها تجد نفسها في موقف حرج.

أتمنى أن تدرك خطأها ولا تكرره مرة أخرى.

كانت تانيا وماشا ودودتين للغاية وكانا يذهبان دائمًا إلى روضة الأطفال معًا. أولاً جاءت ماشا من أجل تانيا، ثم جاءت تانيا من أجل ماشا. في أحد الأيام، بينما كانت الفتيات يسيرن في الشارع، بدأ المطر يهطل بغزارة. كان ماشا يرتدي معطف واق من المطر، وكانت تانيا ترتدي ثوبًا واحدًا. ركضت الفتيات.

- اخلع عباءتك، سوف نغطي أنفسنا معًا! - صرخت تانيا وهي تجري.

– لا أستطيع، سوف أتبلل! - أجابتها ماشا وهي تحني رأسها المغطى للأسفل.

قالت المعلمة في الروضة:

- كم هو غريب فستان ماشا جاف وفستانك تانيا مبلل تمامًا كيف حدث هذا؟ بعد كل شيء، مشيت معا؟

وقالت تانيا: "كان لدى ماشا معطف واق من المطر، وسرت في ثوب واحد".

"حتى تتمكن من تغطية نفسك بعباءة فقط"، قالت المعلمة، ونظرت إلى ماشا، وهزت رأسها.

- على ما يبدو، صداقتك حتى المطر الأول!

احمرت كلتا الفتاتين خجلاً: ماشا لنفسها، وتانيا لماشا.

حتى المطر الأول

قد تكون مهتمًا أيضًا بالحكايات التالية::

1. الحرارة على الأرض لمدة شهر كامل. وقال الكبار إن هذه الحرارة كانت مرئية "بالعين المجردة". - كيف يمكنك رؤية الحرارة؟ - سألت تانيا الجميع...
2. إحدى النساء لديها ابنة اسمها ماشا. ذهبت ماشا للسباحة مع صديقاتها. خلعت الفتيات قمصانهن ووضعوها على الشاطئ وقفزن في الماء. زحف كائن ضخم من الماء..
3. استيقظت فاريا عند الفجر واستمعت. تحولت السماء إلى اللون الأزرق قليلاً خارج نافذة الكوخ. في الفناء الذي نمت فيه شجرة الصنوبر القديمة، كان شخص ما ينشر: جيك-جيك، جيك-جيك! يبدو أن النشر تم بواسطة أشخاص ذوي خبرة: ...
4. في يوم من الأيام، عاشت أختان في هذا العالم، كلاهما أرملتان، وكان لكل منهما ابنة. توفيت إحدى الأخوات وتركت ابنتها في رعاية أختها؛...
5. وفي غضون 3 سنوات، سيكون عمر بولينا 9 سنوات. أخبرني عن عمر بولينا منذ 3 سنوات. (الإجابة: منذ 3 سنوات كان عمر بولينا 3 سنوات) ساعد أنطون والدته...
6. أنا - يا رب، كيف نشأ، أصبح شابا تماما. أتذكر أنك لا تزال صغيرًا جدًا. - وفي الوقت نفسه إشارة باليد تشير إلى نصف أرشين [حول...
7. ذات مرة عاش هناك سيد. كان لديه زوجة طيبة وابنة جميلة - اسمها ماشا. ماتت زوجته فقط، وتزوج بأخرى - أرملة؛...

حول الموضوع: V. Oseeva "قبل المطر الأول"

هدف : توسيع آفاق الأطفال في مجال قراءة الأطفال،

التعريف بأدب الأطفال المتنوع للقراءة.

مهام:

أعرض قصة "قبل المطر الأول" بقلم ف. أوسيفا؛

تطوير الإدراك السمعي والكلام والذاكرة والخيال.

زراعة اللطف والاستجابة والشعور بالصداقة والنقد الذاتي.

معدات: صورة V. Oseeva، كتب المعرض، كتب للأطفال، الرسوم التوضيحية للقصة، الأمثال، الهدايا التذكارية لحفل توزيع الجوائز.

تقدم الدرس:

منظمة. لحظة.

في أي يوم من أيام الأسبوع هو اليوم؟

ما هو الرقم؟

ما هو نظامنا الحالي؟

ماذا نفعل أثناء القراءة اللامنهجية؟

اليوم سوف يأخذ درسنا شكل لعبة - رحلة إلى مدينة تشيتايسك.

ما هو الأفضل السفر بمفردك أم مع الأصدقاء؟ (إجابات الأطفال)

لماذا من الأفضل السفر مع الأصدقاء؟

اليوم سوف نطير بالطائرة. استعد للطيران. اجلسوا في مقاعدكم على متن الطائرة، اربطوا أحزمة الأمان، شغلوا المحرك. نبدأ العد التنازلي: ثلاثة، اثنان، واحد، نبدأ. (يتظاهر الأطفال بالطيران على متن طائرة).

تم الإعلان عن الهبوط. يأخذ الأطفال مقاعدهم.

اقرأ اسم المدينة التي هبطنا فيها.

تشيتايسك (يقرأ الأطفال في جوقة)

ماذا تعتقد أن سكان هذه المدينة يفعلون؟ (إجابات الأطفال).

لكن لا يمكننا دخول المدينة نفسها؛ هناك جبلان مرتفعان في الطريق. يجب علينا التغلب على العقبات، والصعود إلى أعلى هذه الجبال. الاهتمام والبراعة والتحمل والمساعدة المتبادلة ستساعدنا على تسلق قمم الجبال.

قمة الجبل الأول تسمى "OT-GA-DAI" (تقرأ في الجوقة)

ما الذي يجب عليك فعله للوصول إلى القمة؟ يوجد أدناه مظروف يحتوي على المهام.

مسابقة على الكتب المقروءة.

(تعرفنا على عمل V. Oseeva.)

قم بتسمية هذه القصة (استنادا إلى الرسم التوضيحي)

ابحث عن "الكلمة السحرية" التي ساعدت بافليك على تحسين علاقاته مع عائلته واقرأها؟

إلى أي قصة ينتمي هذا العنصر؟ (منديل)

أحسنت! لقد اجتزت الاختبار الأول. دعونا نستريح ونواصل طريقنا.

تمرين جسدي.

اقتربنا من سفح الجبل الثاني. اقرأ ما يسمى. ("PO-CHI-TAY") ما رأيك يجب أن نفعله في هذا الجبل؟ أنظر وأخبرني أي قصة يجب أن نقرأ؟ ("قبل المطر الأول")

استمع جيداً لهذه القصة. بعد القراءة يجب عليك الإجابة على الأسئلة:

قم بتسمية الشخصيات الرئيسية في القصة.

قراءة القصة من قبل المعلم.

القراءة المستقلة للطلاب. (العمل الفردي مع الطلاب ضعاف القراءة)

عمل المحتوى.

ما هي العلاقات بين الفتيات في بداية القصة؟

كيف تغيرت العلاقة بين تانيا وماشا بعد المطر؟

لماذا؟

هل تعتقد أن ماشا أدركت خطأها؟

هل ترغب في الحصول على صديقة مثل ماشا؟ لماذا؟

القراءة حسب الدور (حوار بين البنات)

لعبة "ضعها بالترتيب الصحيح" - أعد إنتاج القصة بناءً على الصور والرسوم التوضيحية.

الحد الأدنى

هل اعجبتك القصة؟

أي طفل أعجبك أكثر؟

ماذا تعلم القصة؟

يختتم الأطفال: تعلموا تقدير الصداقة منذ الطفولة.

يا رفاق، لقد اجتزنا الاختبار الثاني. كيف عملت في الدرس يجب عليك تقييم نفسك. خذ دوائر حمراء وصفراء وخضراء من المظاريف. إذا كنت تعتقد أنك عملت بشكل جيد، ضع الدائرة الحمراء جانبًا، وإذا كنت تعتقد أنك عملت جيدًا، فضع الدائرة الخضراء جانبًا؛ وإذا كنت تعتقد أنك لم تعمل بشكل جيد اليوم، فضع الدائرة الصفراء جانبًا.

الآن دعونا نأخذ قسطا من الراحة.

لعبة "المجاملات"

اقتربنا من مدينة تشيتايسك. أتساءل ماذا أعد لنا سكان هذه المدينة؟ (مفاجأة)

لقد أعد سكان المدينة دفاتر ملاحظات لك. سوف تكتب فيها الأمثال والأقوال المفضلة لديك عن الصداقة. وهنا بعض منهم.

الصديق وقت الضيق.

إذا لم يكن لديك صديق فابحث عنه، ولكن إذا وجدته فاعتني به.

الصداقة هي مساعد في كل الأمور.

قراءة الأمثال. كيف تفهمهم؟

أي من هذه الأمثال يناسب قصة V. Oseeva "قبل المطر الأول"؟

والآن أطلب منكم أن تجلسوا في مقاعدكم على متن الطائرة. نعود إلى صفنا.

هل أعجبتك رحلتنا؟

ما الذي اعجبك اكثر؟